高中数学内容中的《数列》主要研究特殊数列的项与项数以及项与项之间的规律，其中不等关系也是其中研究的一个重要问题，笔者想就此问题谈谈它的解决思路与想法．
通过海外低品磁铁矿资源开发工作实践，总结了全球低品磁铁矿贸易资源的分布及特点，指出了资源开发工作的难点，提出了保障矿山企业低品磁铁矿原料供应的资源开发建议和策略。
近日，北京三地曼矿业软件科技有限公司研制的3DM ine矿业工程软件的矿产资源储量估算功能模块通过了我国专家组评审，这是我国矿业软件评审工作停止10年之后，首次对国产三维软件
“证明两条线段相等”在初中学生学习数学时是经常遇到的问题，这种问题的证明所涉及的知识点比较多，证明的方法也比较多，因此通过课堂教学与学生共同探讨、研究证线段相等问题的
我国西北五省是矿业产业大省,其矿业产业的发育直接影响国内工业的发展。本文采用偏离份额分析法研究了2006~2011年内蒙古、陕西、甘肃、宁夏和新疆的矿业产业发展情况,旨在
数学的学习中，当我们面对的是一道难以人手的一般性题目时，如果能从一般退到特殊，先考察包含在一般情形里的某些比较简单的特殊问题，就能从特殊问题的研究中，拓宽解题思路，发现解答
本文对某低品位大鳞片石墨矿进行了选矿试验研究,结合大鳞片石墨矿石性质,以保护石墨大鳞片为前提,着重对粗选和精选阶段的磨矿工艺进行了详细研究.在确定最佳磨矿工艺的基础上,采用一段棒磨粗磨、粗精矿一段球磨五段搅拌磨再磨、九次精选闭路流程,获得了固定碳含量为95％,回收率为96％,+0.30mm粒级产率为60％的石墨精矿.
高中生虽在初中阶段对二次函数已有详细的学习研究，但由于初中时基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解．进人高中以后，尤其是高三复习阶
“变式教学”是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变化，以暴露问题的本质特征、揭示不同知识点问的内在联系的一种教学设计方法．主导思想是通过变式
本文主要从理论和实例两方面对利用近景摄影测量方法测量和表征岩体表面三维结构特征进行了分析与研究。为改变传统的岩体监测方式,将数字近景摄影测量技术应用于实际生产作业,实现对岩体安全生产的信息化管理积累了资料与经验。