《数列》相关论文
《数列》是高中新课程必修五第二章内容,也是历届高考必考的知识点。而学生在学习这章知识的时候,总是云里雾里弄不清楚。尤其是在......
数学学科核心素养的理解与培养要充分扎根于课堂,在课堂教学中借助数学知识的讲授加以合理提升与培养,这才是数学教学的常态.本文......
对数形结合思想在数列教学中的应用从三方面给予论述,使学生对数形结合这一基本数学思想有更深刻的理解和认识,优化学生的思维品质......
数列在整个高中数学中的地位是十分重要的，是重点也是难点，在高考题中是压轴题，并且在现实中有很广泛的应用，所以学好数列势在必行。当......
<正> 新教材把《数列》一章安排在《函数》后面,用意非常明显.因为数列与函数存在着一定的联系,这样安排有利于加深和巩固对函数概......
高二目前正值《数列》一章的教学，联想到今年上海高考理科卷第12题正是一道与数列相关的问题，于是我想让我的理科班学生尝尝鲜．......
现行高中数学新课标教材必修五第二章《数列》，是高中数学的重要内容，又是与高等数学衔接比较紧密的知识。所以，数列问题在高考试题中......
在人教版普通高中课程标准实验教科书数学5（必修）第二章《数列》习题2.5A组中的一道题目：在等比数列{an}中,已知a3=/2,S3=9/2,求a1与q......
在苏教版高中数学课本必修5的《数列》这一章中，等差数列的通项公式an=a1 （n-1）d是用如下方法推导出来的： 推导过程就是把题目中前n......
《数列》是高考数学考查的重点内容之一，在06年高考理科数学试题中，除辽宁卷外，其它试卷中均有数列解答题，并且有9套试卷中数列解答题......
数列是中职数学重要内容之一。几年来，数列试题一直是高考命题的重点。一般是出1个选择题，1个填空题和1个解答题。选择题和填空题都......
创新是一个民族进步的灵魂，在教学中教师要注意对学生进行创新能力的培养，那该如何根据学科的特点，攻克创新教育突破口，培养学生的创新......
<正> 数列是高中数学的重要内容,是进行计算、推理等基本训练、综合训练的重要题材,也是学习高等数学的基础,它是中学数学各章最富......
古今中外，人们对有关“树木”与“森林”的关系有很多表述，如俗语常讲“单丝不成线，独木不成林”．如毛泽东在《矛盾论·矛盾的特殊......
《三角函数》是高中数学的重要内容，也是高考的重点，但它相比《数列》、《函数》等知识难度要小些，学好这块知识首先要掌握“三角公式......
<数列>这一章是高中代数的重要内容,是升入高校后学习数学的必备基础,教材的编写充分展示了重视基础重视应用的特点,同时又蕴涵着......
高中数学内容中的《数列》主要研究特殊数列的项与项数以及项与项之间的规律，其中不等关系也是其中研究的一个重要问题，笔者想就此问......
问题是数学的心脏，它贯穿着整个数学学习的过程，是数学教学被激活和拓展的源泉活力．有了问题学生才会思考，才会寻求解决问题的方法．笔者......
纵观近几年江苏的高考试题，《数列》部分的命题都是以考查等差数：列和等比数列为主，而与用不等式相结合的问题较为常见。我在评讲2010......
现代社会的发展需要越来越多的创新型人才，而创新型人才的培养离不开学校的教育．新一轮课程改革普通高中课程标准强调：“学生的数学学......
<正> 比较是一种确定这一事物与另一事物的异同或优劣的方法,它是从“分析与综合”到“抽象和概括”的桥梁。此如乌申斯基所说的,......
递推数列求通项公式是高中《数列》一章的重点,也是高考的热点之一,是一类考查思维能力的好题。要求考生进行严格的逻辑推理,推导......
<数列>一章共分8节,覆盖的知识点不多,按传统的教学方法传授知识,学生对所学的知识只会生搬硬套,综合运用数列知识解决问题能力弱,......
《数列》一章的知识是高考必考内容,纵观近几年全国各个省市的高考题型,可以看到由数列的递推公式求通项公式已经成为高考考察数列......
最近,笔者参与了我区招师活动的课堂教学考核环节,教学内容为苏教版·必修5教材(下称教材)数列单元复习课,从参与应聘的30位教......
作为一名教师，认真备好课，写好教学计划是一项十分重要的常规工作，上课就要根据写好的计划按部就班地认真讲完，把自己准备的材料全部抛......
探究式教学是新课程实施以来人们谈论较多的众多热点话题之一,它的出现对于传统教学理念的革新、扫除沉闷的课堂教学现状、改变教......
<正>12008年五省试卷的回顾分析数列是高中数学的核心内容,也是高考命题的热点,分析2008年五省(广东、山东、海南、宁夏、江苏)试......
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》将"体现数学的文化价值"作为课程的基本理念之一.并在教学建议中明确指出:"数学是人类文化的......
<正>1前言随着普通高中数学新课程在全国各地的实施,对教材的内容和编排形式褒贬不一.许多教师认为新课程的数学教材与老教材没有......
<正>2016年高考是我省经历了近十年独立命题后再次进入全国统一高考命题的第一年,各科的题型、难度和分值都有较大变动,数学作为一......
