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<正> 在为1名贫血患儿配血中,发现主侧配血不合,经鉴定证明,其血清中含抗-P_1.现报告如下.病例简介患儿钟××,女,2岁半,父母祖藉均系
抗—P1引起配血不合1例报告
【摘 要】
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<正> 在为1名贫血患儿配血中,发现主侧配血不合,经鉴定证明,其血清中含抗-P_1.现报告如下.病例简介患儿钟××,女,2岁半,父母祖藉均系
【机 构】
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中国医学科学院输血研究所,中国医学科学院输血研究所
【出 处】
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中国输血杂志
【发表日期】
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1989年3期
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西瓜二次结瓜的新技术，效益相当可观。具体做法是：当头茬西瓜采摘后，割掉老蔓，8～10d就可长出新蔓，45～50d就可采收二茬瓜，增产1500kg／667m^2。
【摘要】青少年是祖国未来发展壮大的生力军，是民族的希望，正所谓“少年强，则国强”。作为从事一线教育工作的我们，从小学阶段培养学生的全面健康发展，塑造出优秀的有用之才，将是我们义不容辞的责任。随着教育改革的逐渐深入，小学生的法制观念渗透力度也逐渐在加强，而小学语文学科作为一门基础性语言学科，其不仅教会学生学习文化知识，还明确了做人的道理，教师可以利用这个结合点渗透法制教育，培养学生的法制观念意识，提
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<正> 目前,国内报道的白血病患者出现配血困难多因血型抗原减弱引起,而粒细胞自血病患者血清中冷凝集素升高引起配血困难还未见报告。最近,我们遇到1例,报告如下。病例简介患
【摘 要】由于电路课程来源于工程应用，且有着具体的工程应用背景，脱离了工程背景，电路理论将难以走向实践。因此，电子电路理论的教学必须坚持一种从实践中来，经过数学抽象和求解，又到实践中去的科学思路。基于CDIO理念的实践教学模式是以项目设计为导向，以任务为驱动，让学生参与工程项目的构思、设计、实现与运行的全过程，将学生的知识构架、兴趣爱好、能力特长和工程需求、社会需求等有机结合，以达到提高学生的工程
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0174-01 教师的语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术，语文教学语言艺术是语文课堂教学的生命。那么，语文课堂教学在运用语言时，有哪些艺术技巧呢？
【摘 要】中职《畜产品加工》是一门实践性很强的课程，采用传统的教学模式，学生学习兴趣不浓厚，对技能掌握不牢固，因此，对中职《畜产品加工》课程的教学模式的改革迫在眉捷。“项目引领，任务驱动”教学模式在《畜产品加工》课程探究与实践后，学生学习兴趣更浓厚，学习成绩有了很大提高，对技能的掌握更牢固。 【关键词】模式；中职；探究；实践 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
人参果别名香瓜茄，原产中、南美洲，属茄科，在无霜地区为多年生植物。适宜在中性及微酸性土坡生长，生长特性与茄科类蔬菜相近，喜温、喜光、喜肥。适宜温度22-28℃，适应温度范围8-35
【摘要】近年来，一体化教学模式已经进去了改革深水区，随着一体化试点班进入实习，这种教学模式的优点逐步显现，试点班的学生动手能力和与人沟通协调的能力明显高于其他班级的学生，解决问题的能力比较强，思维灵活且极富创新能力，是技能节、学生会中的活跃分子。 【关键词】一体化教学 课程改革 理论一体化 【中图分类号】TS972-4；G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）