【摘 要】
：
随着医疗技术的飞速发展和患者要求的日益提高,如何提高医学生临床能力成为当下教学改革的重点。口腔种植学目前临床教学模式较为单一传统,与学科前沿联系尚不紧密。数字化导
【机 构】
：
口腔疾病研究国家重点实验室/国家口腔疾病临床研究中心,四川大学华西口腔医院种植科
【基金项目】
：
2019年度成都市科技局技术创新研发项目(2019-YF05-00605-SN)。
论文部分内容阅读
随着医疗技术的飞速发展和患者要求的日益提高,如何提高医学生临床能力成为当下教学改革的重点。口腔种植学目前临床教学模式较为单一传统,与学科前沿联系尚不紧密。数字化导板技术作为目前种植领域广泛使用的前沿技术,具备整合影像信息,辅助方案设计和引导手术操作的功能。此文试阐述在口腔种植临床教学中,以数字化导板技术为平台,搭建涵盖术前诊断方案设计手术操作术后评估的临床实践教学新模式,为未来的教学改革提供借鉴。
其他文献
口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙
口腔临床实习教学是口腔临床医学教育的重要组成部分,对于口腔医学生的职业生涯有重要的桥梁作用。作者所在团队对现有口腔专业医学生的临床实习方式进行全面分析后,采用全科
目的分析药学研究生教育研究的现状和特征。方法以CNKI和WoS数据库药学研究生教育文献为样本,应用CiteSpace等工具对文献的分布、期刊、合作机构、研究热点和知识基础等进行
目的了解儿科学专业认同差异和影响因素。方法采用访谈和问卷调查相结合的方式,运用SPSS进行分析结果。结果儿科学专业认同水平不高。在专业认同的三个维度中,专业认知得分最
为践行“健康中国2030”发展战略,以医学知识服务社会,利用病理大体标本所特有的直观、形象、易懂的优点,向中小学生和社区群众开展系列科普教育活动,同时让医学生志愿者参与
目的通过比较口腔医学本科实习生和口腔颌面外科青年住院医师显微外科培训效果,探讨显微外科教学的设计和培训的最佳时机。方法70名实习生和30名住院医师参加7天的显微外科培
法医临床学是一门实践性和应用性很强的学科,案例教学法是该课程教学模式改革的主要措施之一,建立法医临床学案例库是实现教学模式改革的重要环节和关键环节,系统化的案例教
虚拟现实(VR)技术最早于20世纪60年代运用于美国空军,此后逐渐拓展至临床医学,并成为一个新兴领域。从本科生医学教育到临床医师培训再到手术辅助,VR技术为临床医师提供了更
目的分析依托雨课堂的形成性评价教学模式在烧伤科本科生理论教学应用的可行性。方法采用抽签法将我校2020年3月-2020年4月有烧伤科理论学习的2017级临床医学五年制2个班级本
局部解剖学是以理论讲解和解剖操作为主要教学手段的基础学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养德才兼备的医务工作者意义重大。我们在局部解剖