【摘 要】
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儿童处于人生的快速生长发育期,其学步过程中步态的正常与否直接影响到成年后的步态.通过对与儿童步态研究相关的文献进行搜集整理、梳理归类,从运动学、动力学以及影响儿童步态发展的因素三方面内容进行归纳表明:儿童的步态周期、步速、步长、步向角随着年龄的增长呈上升趋势,步频、步宽随年龄的增长呈下降趋势,儿童下肢关节步行时的活动角度随年龄的增长逐渐增大;儿童足底压力随年龄的增长逐渐增大;年龄、身高、足型、肌肉力量以及肥胖、活动环境、身体素质、负重大小都会对儿童步态产生影响.在儿童在学步初期可以适当运动提高自身素质,增
【机 构】
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华南师范大学,广东 广州 510631;忻州师范学院,山西 忻州 034000
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儿童处于人生的快速生长发育期,其学步过程中步态的正常与否直接影响到成年后的步态.通过对与儿童步态研究相关的文献进行搜集整理、梳理归类,从运动学、动力学以及影响儿童步态发展的因素三方面内容进行归纳表明:儿童的步态周期、步速、步长、步向角随着年龄的增长呈上升趋势,步频、步宽随年龄的增长呈下降趋势,儿童下肢关节步行时的活动角度随年龄的增长逐渐增大;儿童足底压力随年龄的增长逐渐增大;年龄、身高、足型、肌肉力量以及肥胖、活动环境、身体素质、负重大小都会对儿童步态产生影响.在儿童在学步初期可以适当运动提高自身素质,增强肌肉力量,促进步态健康发展,家长也要注意儿童的饮食以及活动时的环境,加强对儿童学步的保护.
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