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摘
浅谈小学高年级段文言文有效教学的几点策略
【摘 要】
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摘 要：对小学生进行文言文的教学，对于继承祖国珍贵的文化遗产，提高学生鉴赏能力，培养学生正确的人生观和世界观有十分重要的作用。 关键词：小学生;文言文;鉴赏 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-181-01 由于小学阶段编排的文言篇目不多，而且文言文在实际的学习和生活中的使用率较低;再者为了应对考试内容，教师在教学文言文时，遵循“字字落
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年35期
其他文献
摘 要：随着教育事业的不断发展，人们开始重视学生的个性化培养，在当代初中历史教学过程中通过情境化教学能够有效激发学生的学习兴趣，因此也成为了当代初中历史老师教学过程中十分关注的教学方法。情境化教学能够实现信息和技术的融合，通过互联网平台或移动设备将课本知识进行情景再现，给学生带来直观的视觉感受，进而激发学生的学习自主性。在此基础上我们在本文当中针对如何构建历史情境，激发学生学习兴趣，展开了相关的分
【摘要】 文章主要概述高中思想政治教育中核心素养培养的有效方法。由于核心素养是当前教育界十分关注的问题，所以教师需要紧跟时代发展要求，在着眼于学生参与意识、理性精神、政治认同、法治意识的过程中，以核心素养为主要的培养目标，在帮助学生建立良好学习意识的同时，本文从参与意识、理性精神、政治认同方面开展深入探究。 【关键词】 核心素养 高中政治 教学策略 【中图分类号】 G633.2
【摘要】 平面解析几何的教学，能充分体現数学思维的训练与解题方法的培养以及计算能力的提高，但学生往往感到有些困难，特别是与双曲线有关的问题。本文主要从几个角度对双曲线的几何性质进行探讨、总结与提升，以期帮助学生在解析几何的学习中起到事半功倍的效果，从而提高解题能力、简洁而快速地解决有关问题。 【关键词】 双曲线 性质 拓展 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码
【摘要】 课堂教学改革的基本目标是改进学生的学习方式，全面促进学生的发展 。课改的目的是让学生学会自主学习，合作学习和探究学习。现代素质教育的教学目标要求培养学生的团队意识 ，使学生学会相互合作，共同分享，激发学生参与合作的主动性和积极性，发挥集体的智慧。 【关键词】 数学 分组 合作 学习 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【
【摘要】 在高中政治教学中，为了引导学生积极的探究新知，作为教师可以在教学中加强问题引领式教学的实施，以尽可能地激发学生学习的兴趣和探究能力。因而本文正是基于这一背景，主要就如何在高中政治教学中运用问题引领式教学进行了探讨。旨在与同行之间进行业务交流，不断强化高中政治教学成效。 【关键词】 高中政治 问题引领式教学 运用 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
摘 要：经济全球化潮流下，加之我国高度的改革开放政策，与国际社会的接轨合作日臻深化，对外贸易经济亦是持续增长。在这样的宏观背景时代，英语业已成为中等职业院校的必修公共基础课，相关教学发展引起了学术界的广泛关注。一直以来，中职学生语言习得中的口语焦虑问题突出，造成了他们的跨文化交际障碍，尤其是素质教育改革生态下，他们的情绪情感体验备受重视。本文基于对封闭式全英语环境中职学生英语口语焦虑的话语特点分析
摘 要：新课程改革指出，初中语文教学要落实德育的教学目标，即教师要注重培养学生的爱国情怀、思想道德素质、正确的价值观以及审美情趣。因此，教师应在教学中积极不断渗透德育。文言文是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的德育素材。教师可以借助文言文教学进行德育教育，促进学生身心健康发展。 关键词：初中语文;文言文;德育教育 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-77
摘 要：2003年人民教育出版社出版了《普通高中语文课程标准》，该书中强调，高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间;要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。语文的学习，不再是单纯的基础知识的学习，而是通过学习，认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在
摘 要：在小学班级中，每个班级都会存在着或多或少的后进生，这部分学生有的是由于学习态度不端正而成为后进生，也有一部分同学是由于没有掌握正确的学习习惯和学习方法而成为后进生的。针对后进生转化工作，小学语文班主任需要结合语文学科的教学特点及其育人功能，加强对后进生转化工作的重视程度，通過情感上的教育和激励，促进后进生全面发展，有效实现转化工作。 关键词：小学语文班主任;后进生;转化策略 中图分类号