小学体育教学怎样突出学生的主体地位

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2652765
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在素质教育下,体育学科同样肩负着培养学生成长与成才的重要使命.在体育活动中我们不能只是让学生机械的训练,而是要让学生成为身体的主人,活动的主人,确立学生在整个体育活动中的主体地位,这样才能发挥体育学科功效,促进学生身体、心理与智力的全面发展.
其他文献
针对高中信息技术学科教学中存在的学生个体差异问题,教师应积极更新教育教学理念,想方设法改进学生的学习模式,采用各种有利于学生接受的教育教学思想及方法,全面提高高中学
随着历史学科教育理论的深入研究,职业中专历史教材编纂的改革,如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题.笔者就此谈一点拙见,求教于广大读者.
课堂教学的方法千千万,每个教学方法只有在得到教师合理利用和科学创新的基础上,才能最大限度地取得教学效果的最优化.因此,在传统教学模式即将面临崩溃,迎来教学改草新机遇
“不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍.”在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记再次强调“四力”,既
随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断发展,高中英语教学也有了新的目标.而且英语写作是英语考试的一项重要内容,占的分数也很高,因此在英语教学中也必须重视学生写作能
小学生感觉统合失常阻碍了学习水平的提高和个性化发展,会大大降低小学生的学习效率.小学体育教学从感觉统合训练出发,关注小学生的三维健康,防治感觉统合失调疾患的发生,充
教师自己动手设计、制作出的教具在教学中能直观、生动、鲜活地将知识的本质传授给学生,能很好地激发学生学习物理的热情,提高学习积极性.所以,自制教具的应用有助于强化教学
学生的“认识过程”、“情感过程”和“意志过程”是紧密联系在一起的三个方面.学生从事学习的正确认识是情感活动和意志活动的基础;良好的情感又能推进学生的认识和行动;而
幼儿园“阶梯式”的剪纸教学要根据幼儿的年龄特点,制定不同的教学策略,在制定幼儿园剪纸教学的策略时要关注每一位幼儿个体的差异性,根据幼儿的年龄分析幼儿的心理,采用“阶
语文课堂所包含的叙事性作品的教学往往对教学技巧有一定的要求,教师可以借助简单高效的思维导图帮助学生梳理文章线索,及时理解课文,同时思维导图的应用也有利于学生及时回