教育改革与创新，日渐成为当今社会关注的热门话题。回首过去，中国教育曲折前行，终于实现了历史性的跨越——义务教育全面普及，高等教育蔚为大观，其规模已位于世界第一。但当前我国高技能人才总量短缺，结构不合理，缺口严重。社会现状要求加强职业教育，不断提高劳动者的职业技术技能水平，为实体经济的发展培养更多高技能人才。
　　导致高级技工缺口严重的原因：一方面是社会上对职业教育的认识普遍存在误区。许多家长抱着望子成龙的心态，希望子女考上大学，将来当白领，不愿报考职业学校，致使许多职业教育院校生源不足，发展艰难。另一方面，当前的职业教育现状还存在着一系列问题，部分职业教育的课程设置和培训目标存在脱节现象；教育师资薄弱，教具、教法等落后。
　　为此建议如下：
　　1.支持发展中专、技校等职业教育学校，大力培养高级技工。既要普及九年义务教育，提高整体国民知识水平，又要建立金字塔形升学方式。从高中起鼓励学生分类学习，一部分继续升入大学，一部分进入职业技术学校，弥补“蓝领”奇缺的社会现状。这样不但避免了培养人才与社会的需求脱节，而且对学生自身的职业生涯规划有益处。
　　2.转型一部分大学为职业技术学院。这样可以充分利用社会资源，培养社会发展所需要的各层次人力资源，使每位学生都能够学以致用。
　　3.大专院校建议取消统考制度，由各个大学自主招生。世界许多国家均没有设立这种统考、统教制度，取消统考统教制度有助于发挥每个学生的优长及爱好，招生院校也可通过自主招生招收到真正需要的生源。
　　4.允许民办教育机构自由选用教材、教育方式，充分合理利用时间，让学生掌握更多的知识和接受全方位的教育。可通过录取单位考试来检验这些民办教育机构的教学成果，保证教学质量。
　　（李玉玲 全国政协委员，新世纪成功集团董事长）