简约自然理念下“问题导学”教学实践研究

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简约自然是"问题导学"教学的一个新视角,将教学内容"问题化"的同时要注重问题的简约自然。本文提出要基于学生主体、学科本源、简约自然进行问题设计,通过设计支架性问题、类比性问题、总结性问题等来开展教学实践;强调要将"提出问题"与"设计问题"相结合,将"学生自主"与"教师引导"相结合,将"简约自然"与"回归本真"相结合。
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