【摘 要】
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<正>词语解释,大家一定会说那不是语文课的事吗,数学课也需要?中国的语言文字奇妙万分,从名称就能想到其所包含的意义,很多数学概念亦是如此。如果教师在教学时抓名释义,学生
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<正>词语解释,大家一定会说那不是语文课的事吗,数学课也需要?中国的语言文字奇妙万分,从名称就能想到其所包含的意义,很多数学概念亦是如此。如果教师在教学时抓名释义,学生理解起来会更加方便、深刻。三年级时初涉周长。"周长",顾名思义,表示一周的长。"周"可以解释为四周,物体的边,图形的边线。一周意为一圈,从原点到原点。教师开门见山,和学生同聊"周长"的含义,名为释义,实为引领
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