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受历史知识特点的限制,部分初中历史教师在课堂上采用“照本宣科”的传统教学方式,导致历史课堂沉闷枯燥。要想走出这一困境,教师在讲解历史知识时融入历史故事就显得尤为重要。从教材内容上看,大部分历史知识点都是由许多生动的历史故事构成的,可以说,历史故事也是历史教学的重要内容之一。
初中历史教学中故事运用有效性研究
【摘 要】
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受历史知识特点的限制,部分初中历史教师在课堂上采用“照本宣科”的传统教学方式,导致历史课堂沉闷枯燥。要想走出这一困境,教师在讲解历史知识时融入历史故事就显得尤为重要。从教材内容上看,大部分历史知识点都是由许多生动的历史故事构成的,可以说,历史故事也是历史教学的重要内容之一。
【机 构】
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平原县第三中学
【出 处】
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课堂内外(初中教研)
【发表日期】
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2021年7期
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