地理环境认知体验性决定“圆”与“方”英汉语义价值对比及教学中的思辨培养

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体验性原则是认知语言学中的基石性原则之一,而地理环境是人产生的最直接、最客观的认知体验.每个语言民族将对各自地理环境各项因素的认知体验,必然渗透到主观认知中,并最终反映在语言现象上,语义价值就是最直观、最集中的反映之一.从英国和中国所处的地理环境出发,抓住对地理环境体验性的显著差异这个确凿的客观根源,以圆与方为典型证据,对比分析英汉语在语义价值上存在的显著差异,最终解释地理环境体验性对语义价值的决定性作用.对比分析的思维路径和例证,可应用于英语教学,启发思辨意识、培养思辨能力.
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