【摘 要】
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摘 要：数学教学对中职学生个人素养的培养有着极其重要的作用。笔者凭借自身十多年中职数学教学积淀，结合自身课堂教学改革成功经验，在平时的教学中运用了独特有效的教学方法并探讨教学的艺术。笔者认为，作为中职数学教师，需要不断地改进教学方法，让数学走进专业和生活，使学生主动地参与数学课堂，实施分层教学，伴以多元化教学评价，才能创造高效的课堂。此外，笔者也提出了语言、陷阱、情感和反思四种教学艺术，以拓展和开
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摘 要：数学教学对中职学生个人素养的培养有着极其重要的作用。笔者凭借自身十多年中职数学教学积淀，结合自身课堂教学改革成功经验，在平时的教学中运用了独特有效的教学方法并探讨教学的艺术。笔者认为，作为中职数学教师，需要不断地改进教学方法，让数学走进专业和生活，使学生主动地参与数学课堂，实施分层教学，伴以多元化教学评价，才能创造高效的课堂。此外，笔者也提出了语言、陷阱、情感和反思四种教学艺术，以拓展和开发学生思维。
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（三）落实分层教学，促进素养发展
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