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一、实施背景
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构建“三位一体”人才评价体系 创新人才评价模式
【摘 要】
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一、实施背景 1.“三位一体”创新人才评价模式与传统人才评价模式的区别 传统的评价模式仅仅局限于学校单方面对学生的学业成绩、学生操行、奖罚情况、考勤情况等方面的评价，也仅仅局限于学生科、科任老师、班主任参与评价，而不能对毕业生的技能水平、适应能力、家长认可度、企业认可度等作出综合评价。“三位一体”人才评价模式与传统的人才评价模式区别在于它是全方位、多元化、综合的评价模式，它由学校、家长、企业三
【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2014年11期
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