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对于小学生而言，上课最直观的感觉便是倾听教师的语言。语文课堂上教师对于自己语言的把握和应用技巧直接决定了课堂效率以及教学效果。所以如何在课堂上自如的运用自己的语言艺术成为了当下小学语文教师应当特别注意的问题。通过利用自己的语言技巧，教师可以在课堂上更加有效率的引导学生，也能使学生爱上语文课。
探讨小学语文课堂的语言艺术
【摘 要】
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对于小学生而言，上课最直观的感觉便是倾听教师的语言。语文课堂上教师对于自己语言的把握和应用技巧直接决定了课堂效率以及教学效果。所以如何在课堂上自如的运用自己的语言
【机 构】
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河南省商丘市第二实验小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年5期
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