【摘 要】
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在传统写作教学陷入困境之际,新概念作文的问世以及之后低龄化写作的形成,让人们在惊喜之余重新发现了自由写作的魅力。如何正确审视和利用自由写作,本文从“放”与“收”两
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在传统写作教学陷入困境之际,新概念作文的问世以及之后低龄化写作的形成,让人们在惊喜之余重新发现了自由写作的魅力。如何正确审视和利用自由写作,本文从“放”与“收”两个纬度上阐述了自己的观点。
With the traditional writing teaching in trouble, the advent of new conceptual writing and the subsequent formation of younger writing have led to the discovery of the charm of free writing while being pleasantly surprised. How to properly examine and make use of free writing, this article elaborates its own views on two latitudes: “letting” and “receiving”.
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