【摘 要】
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【内容摘要】分层教学是一种面向全体，因材施教的教学模式，它强调了教师的教要适应学生的学，要做到“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。分层教学的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，使学生在自己原有基础上得到发展，在每一节课都能获得成功的喜悦，从而激发学生的学习兴趣，逐步从要我学变成我要学，达到自愿学习的目的。 【关键词】中学数学 分层教学 教学生
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【内容摘要】分层教学是一种面向全体，因材施教的教学模式，它强调了教师的教要适应学生的学，要做到“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。分层教学的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，使学生在自己原有基础上得到发展，在每一节课都能获得成功的喜悦，从而激发学生的学习兴趣，逐步从要我学变成我要学，达到自愿学习的目的。
【关键词】中学数学
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【内容摘要】现代教学模式之下，英语的教学逐渐成为一个教学的重点，而且对于英语读写的能力培养也是教学课堂当中的教师非常关注的一个部分。如何能够培养学生的读写能力，并且在课堂中如何提升学生的读写能力和自主学习能力，成为教师在课堂当中的一个教学重点，并且可以用思维导图和现代多媒体技术或者是对学生进行一些课外阅读的阅读工作，去提高学生的读写能力。 【关键词】高中英语 核心素养 读写结合 随着应试教育的
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【内容摘要】初中“道德与法治”课堂教学内容与时政热点有十分密切的联系，将时政热点引入到“道德与法治”课堂中可有效增强教学的趣味性和实践性，起到培养政治素養的教学目标。本文先对初中“道德与法治”课堂引入时政热点的意义作简要的分析，而后就时政热点在初中“道德与法治”课堂中的多样化运用原则和技巧做系统的分析论述，包括时政热点选材、课堂导入技巧，最后探讨时政热点在初中“道德与法治”课堂中的多样化运用要点及
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