二十一世纪以来，随着社会经济发展的需求，国家对职业教育发展的日益重视，我国职业教育事业得到快速发展，实现了办n学规模上的跨越发展。无论从职业教育总规模、办学机构数量，还是在校学生数量、师资数量，从多项指标来看，已位居世界前列，同时为n我国经济社会发展培养了大批的高素质技术技能性人才。我国作为一个职业教育大国的形象正在逐步牢固树立。特别是近年来，随着我国n在世界技能大赛成绩的不断突破以及第46届世界技能大赛成功申办，职业技能竞赛跨越学校和企业之间的互动，逐渐走进了大众的视野，这n是我国职业教育满足社会需求，不断向精益化工匠发展的必经之路。新时代下，作为培养一线技术人才的中职学校，应该如何加快发展职n业教育？职业教育又如何培养出符合社会需求的高素质职业技能人才？答案是显而易见的。职业学校学生的培养要两手抓，一抓技能，二抓n素养。无论哪一方面的培养，都离不开高素养的教师队伍，而抓好教师队伍关键在师德师风建设。对于每一个中职学校来说，教师素质的提n高、结构的优化、教学水平的提高都将直接关系到学校教学质量的提高，也关系到职业学校能否培养出高素质职业技能人才。