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摘要：大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
关键词：北塔镇 墙体彩绘 基层建设 理论宣讲
为热烈庆祝伟大祖国七十周年华诞，深入学习习近平总书记关于纪念五四运动一百周年重要讲话精神，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，调动青年学子的实践积极性。鼓励青年学生深入社会基层、探索社会现象、发现社会问题，在实现“中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。引导广大青年学生在践行科学发展观、促进社会和谐的伟大实践中努力学习、奋发成才、建功立业，美术与设计学院根据学科专业特色，结合“青春心向党，建功新时代”和沈阳师范大学社会实践活动，组建了赴朝阳市北塔镇的服务团 ——“荣誉七十载”理论宣讲实践团。现将该次实践的具体情况作如下报告：
实践对象：北塔镇西山村、金广希望小学
实践目的：推动该地区教育水平的提高，对当地学生进行补充教育，开阔其眼界，帮助其树立远大理想，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展;推动爱心的传播，力求通过社会力量改善贫困地区的教育;在当地进行宣讲帮助村民了解新时代国家政策国家发展，维护自身权益的有效方法。促进自身能力的提高，在实际授课和村民交流中，逐步提高自身的语言表达能力、换位思考能力以及对孩子心理的理解力等。
实践过程以及阶段效果：
第一阶段：让目标在准备中明确
7月7日，作为下乡实践必要的前期筹备工作，服务团进行了集体商讨。上午，刘海年老师组织我们进行了详细的北塔镇情况介绍，并讲述了去实践的这断时间在墙体彩绘可能会遇到的问题。下午，服务团一行八人商讨理论宣讲的内容及展开形式。在我们确定好宣讲文稿后，李晔南老师亲自为我们进行修改批注，讲了下乡实践的注意事项，开展工作的方法，待人接物的方式，常见的问题......针对北塔镇西山村的实际情况，服务团精心制作了有关于祖国历程的宣传海报100份、宣传册100本，还带去了大量的墙绘所需要的色彩颜料，视频资料，为顺利开展活动，美术与设计学院还进行了“暖冬行动”，号召全院学生将他们穿不上或不经常穿的衣服送到设定“爱心桶”的地方，由我们将衣服收集带到西山村，为当地的学生和百姓送去了温暖和美术相关的书籍资料。
第二阶段：深入实地搞调查，因地制宜定计划
7月8日，服務团来到了西山村村委会大院里，受到了热情的接待，村委们表示一定会大力支持有关下三乡的大学生实践活动。随后，服务团又来到金广希望小学，学校校长、村委会书记、村长与团队成员展开深入讨论。经过研究，大家确定了进行巡回宣传、宣讲的活动思路，并安排依次先在各个村户开展具体的活动其次再去学校进行宣讲。活动范围广、活动内容多、活动难度大，这些都不能阻挡服务团进行“荣誉七十载”理论宣讲实践团的行动计划。
第三阶段：酷暑骄阳烈，墙绘宣讲忙
队员们通过精细的测量计算，对即将开工的一面白墙进行画面设计安排，以富起来，强起来和站起来为主题，深入弘扬十九大精神，围绕主线，弘扬主旋律。在我们进行笔稿绘画的时候，围过来观看的村民们，我们也图文并茂地讲解了以中华民族实现的伟大飞跃发展状况为线的整体设计思路。“同学，你们的宣传册还有没？给我发一本吧！”“你们的宣传海报能不能送我一份？我想回家再好好看看！”“你们刚才讲的祖国进程讲得太好了，有详细资料介绍没？我想带回去给我孙子看看”，队员们通俗易懂、风趣幽默的讲解，赢得了村民们的阵阵掌声。在艳阳高照的七月，在乡村的院落中。我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走进社会，了解社会，深进社会。共计完成主题墙绘200余平方米。服务团队员们深知，帮助村民了解建国七十载以来，每个人与新时代共生共荣，参与建设并见证经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，建设美丽乡村取得重大进展，国家政策、新时代的发展状况，维护自身权益，对广大农民来说刻不容缓同时也是当代大学生的责任与义务。为让农民了解理论宣讲的重要作用，让先进思想转化为农村的生产力，提高农村经济活力，服务团成员们还将沈师全院学生在小学期做的祖国历程宣传海报以图片的形式展示给广大农民。队员们还向他们发放了相关十九大杂志和宣传册，希望为当地农民的带来思想上新的发展。
第四阶段：深入教室课堂，挥洒青春汗水
实践活动期间，队员们还一起深入金广希望小学，为了不耽误孩子们其他课程安排，依托我们专业的优势，我们和班主任们商量在美术课上进行实践实施，由我们的队员来担任小老师，给孩子们讲授美术相关的专业知识，给孩子们做美术示范，再利用课上一部分时间来进行理论宣讲，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立......”，青少年是国家的希望，是国家含苞未放的花朵，对于青少年而言他们是国家未来的栋梁，向他们传授更是我们义不容辞的责任，对孩子们进行补充教育，开阔其眼界，帮助其树立远大理想，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，推动爱心的传播，引导青年学生了解社会，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。这不仅增强了我们的社会责任感和使命感，通过为农村的经济发展注入新的活力，也提高了我们思想政治素质，加强了我们与社会的联系。
实践体会：在这次社会实践活动中，加深了我们与社会各阶层人的感情交流，队员们向西山村的人们宣传了祖国发展历程，新时代国家政策和发展，为新农村的发展垫了基石;也让他们了解并近距离的接触墙体彩绘，为美术的发展献了份力;拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。也让同学们找到了理论与实践的最佳结合点：通过实践，我们把所学的专业理论知识得到巩固和提高。这个过程的所思所想使我们受益终身。
关键词：北塔镇 墙体彩绘 基层建设 理论宣讲
为热烈庆祝伟大祖国七十周年华诞，深入学习习近平总书记关于纪念五四运动一百周年重要讲话精神，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，调动青年学子的实践积极性。鼓励青年学生深入社会基层、探索社会现象、发现社会问题，在实现“中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。引导广大青年学生在践行科学发展观、促进社会和谐的伟大实践中努力学习、奋发成才、建功立业，美术与设计学院根据学科专业特色，结合“青春心向党，建功新时代”和沈阳师范大学社会实践活动，组建了赴朝阳市北塔镇的服务团 ——“荣誉七十载”理论宣讲实践团。现将该次实践的具体情况作如下报告：
实践对象：北塔镇西山村、金广希望小学
实践目的：推动该地区教育水平的提高，对当地学生进行补充教育，开阔其眼界，帮助其树立远大理想，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展;推动爱心的传播，力求通过社会力量改善贫困地区的教育;在当地进行宣讲帮助村民了解新时代国家政策国家发展，维护自身权益的有效方法。促进自身能力的提高，在实际授课和村民交流中，逐步提高自身的语言表达能力、换位思考能力以及对孩子心理的理解力等。
实践过程以及阶段效果：
第一阶段：让目标在准备中明确
7月7日，作为下乡实践必要的前期筹备工作，服务团进行了集体商讨。上午，刘海年老师组织我们进行了详细的北塔镇情况介绍，并讲述了去实践的这断时间在墙体彩绘可能会遇到的问题。下午，服务团一行八人商讨理论宣讲的内容及展开形式。在我们确定好宣讲文稿后，李晔南老师亲自为我们进行修改批注，讲了下乡实践的注意事项，开展工作的方法，待人接物的方式，常见的问题......针对北塔镇西山村的实际情况，服务团精心制作了有关于祖国历程的宣传海报100份、宣传册100本，还带去了大量的墙绘所需要的色彩颜料，视频资料，为顺利开展活动，美术与设计学院还进行了“暖冬行动”，号召全院学生将他们穿不上或不经常穿的衣服送到设定“爱心桶”的地方，由我们将衣服收集带到西山村，为当地的学生和百姓送去了温暖和美术相关的书籍资料。
第二阶段：深入实地搞调查，因地制宜定计划
7月8日，服務团来到了西山村村委会大院里，受到了热情的接待，村委们表示一定会大力支持有关下三乡的大学生实践活动。随后，服务团又来到金广希望小学，学校校长、村委会书记、村长与团队成员展开深入讨论。经过研究，大家确定了进行巡回宣传、宣讲的活动思路，并安排依次先在各个村户开展具体的活动其次再去学校进行宣讲。活动范围广、活动内容多、活动难度大，这些都不能阻挡服务团进行“荣誉七十载”理论宣讲实践团的行动计划。
第三阶段：酷暑骄阳烈，墙绘宣讲忙
队员们通过精细的测量计算，对即将开工的一面白墙进行画面设计安排，以富起来，强起来和站起来为主题，深入弘扬十九大精神，围绕主线，弘扬主旋律。在我们进行笔稿绘画的时候，围过来观看的村民们，我们也图文并茂地讲解了以中华民族实现的伟大飞跃发展状况为线的整体设计思路。“同学，你们的宣传册还有没？给我发一本吧！”“你们的宣传海报能不能送我一份？我想回家再好好看看！”“你们刚才讲的祖国进程讲得太好了，有详细资料介绍没？我想带回去给我孙子看看”，队员们通俗易懂、风趣幽默的讲解，赢得了村民们的阵阵掌声。在艳阳高照的七月，在乡村的院落中。我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走进社会，了解社会，深进社会。共计完成主题墙绘200余平方米。服务团队员们深知，帮助村民了解建国七十载以来，每个人与新时代共生共荣，参与建设并见证经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，建设美丽乡村取得重大进展，国家政策、新时代的发展状况，维护自身权益，对广大农民来说刻不容缓同时也是当代大学生的责任与义务。为让农民了解理论宣讲的重要作用，让先进思想转化为农村的生产力，提高农村经济活力，服务团成员们还将沈师全院学生在小学期做的祖国历程宣传海报以图片的形式展示给广大农民。队员们还向他们发放了相关十九大杂志和宣传册，希望为当地农民的带来思想上新的发展。
第四阶段：深入教室课堂，挥洒青春汗水
实践活动期间，队员们还一起深入金广希望小学，为了不耽误孩子们其他课程安排，依托我们专业的优势，我们和班主任们商量在美术课上进行实践实施，由我们的队员来担任小老师，给孩子们讲授美术相关的专业知识，给孩子们做美术示范，再利用课上一部分时间来进行理论宣讲，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立......”，青少年是国家的希望，是国家含苞未放的花朵，对于青少年而言他们是国家未来的栋梁，向他们传授更是我们义不容辞的责任，对孩子们进行补充教育，开阔其眼界，帮助其树立远大理想，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，推动爱心的传播，引导青年学生了解社会，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。这不仅增强了我们的社会责任感和使命感，通过为农村的经济发展注入新的活力，也提高了我们思想政治素质，加强了我们与社会的联系。
实践体会：在这次社会实践活动中，加深了我们与社会各阶层人的感情交流，队员们向西山村的人们宣传了祖国发展历程，新时代国家政策和发展，为新农村的发展垫了基石;也让他们了解并近距离的接触墙体彩绘，为美术的发展献了份力;拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。也让同学们找到了理论与实践的最佳结合点：通过实践，我们把所学的专业理论知识得到巩固和提高。这个过程的所思所想使我们受益终身。