【摘 要】
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科学课程是初中教学的一部分,为了提升科学教学的有效性,教师在开展科学教学中,应该从学生的日常生活、实践体验和观察实验活动等方面创设问题情境,激发学生参与的积极性,充
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科学课程是初中教学的一部分,为了提升科学教学的有效性,教师在开展科学教学中,应该从学生的日常生活、实践体验和观察实验活动等方面创设问题情境,激发学生参与的积极性,充分发挥问题的引导作用。基于此,对问题化教学进行分析,并对问题化教学在初中科学教学中的应用进行深入的探讨。
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