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【摘要】目前，我国大学生英语写作能力不足，不能满足社会发展的需要。听、说、读和写是英语学习的四个方面，其中写作是英语知识综合运用的结果，也是英语教学的重点。研究结果显示：英语阅读对英语写作具有一定影响。阅读是英语知识的吸收过程，写作是英语知识的展示过程。因此，英语小说阅读可以有效地提高学生英语写作能力，综合运用英语知识。本文阐述了英语阅读与写作之间的关系，并结合相应的小说作品，分析了英语小说阅读对写作的影响。
【关键词】英语小说 英语写作 影响探究
目前，各大高校都设置了英语写作课程，但教师和学生都存在一定程度的消极心理。写作是英语知识综合运用的过程，收到教师和学生的广泛关注。 英语小说阅读可以拓展英语写作的思维，丰富写作的材料，进而提高大学生的写作能力。英语小说閱读可以帮助学生掌握语言技巧，提高英语写作水平，拓展写作思维，丰富感性材料。本文从英语小说阅读的角度，分析英语阅读对写作的影响。下面就从以下几方面进行阐述。
一、英语阅读与写作之间的联系
英语小说阅读是英语写作的基础，英语写作是阅读结果的表现，所以两者之间相辅相成。英语学习是语言技能的学习过程，而小说可以为英语学习创造良好的环境，包括文化背景、相关俚语等。英语写作是理解表达的过程，理解是阅读的结果。因此，合理的英语小说阅读，可以有效地解决学生写作难的问题。目前，学生只是关注对小说材料的理解，忽视小说材料中有关英语写作的知识学习。教师应该注重小说阅读和写作之间的关系，引导学生进行正确地阅读。例如，英国小说《飘》中的词汇、句子和段落结构，可以帮助学生提高英语写作的目的性。在英语小说阅读过程中，学生可以学习作品中的遣词、造句等技巧，领悟小说作品的主题思想，进而提高学生的写作能力。
二、英语小说阅读对写作的主要影响
1.丰富英语写作的语言知识。英语语言研究者在谈论语言学习中，多数是以小说阅读为主。英语小说是语言的精华，具有丰富多彩的特点。英语小说的题材比较广泛，涉及影视脚本、场景描述和语言对话等。英语小说阅读过程中，学生学习其中语言表达特点，不断强化以学的语法、词汇、表现技巧。例如，Gong with the Wind（《飘》） 、Dear John（《分手信》）、The Catcher in the Rye（《麦田里的守望者》）等英文小说，具有丰富的语言知识，可以帮助学生进行英语写作与小说阅读结合练习。这样可以将作品中的思想情感和语言表达技巧结合，在学生头脑中建立认知指标系统，提高语言的创造性能力。因此，学生通过英语小说阅读不断积累应该写作知识，提高英语写作技能。
2.拓展英语写作的思维方式。英语小说可以帮助学生了解写作背景，培养学生的跨国文化意识。另外，英语小说对学生语感的培养和语法知识的培训，具有十分积极的作用。小说题材分为说明文、议论文、散文和诗歌等题材，可以帮助学生掌握相关题材文章的写作技巧。从语言交际性的角度来说，英语小说学习是写作能力提高的有效方法。学生通过阅读大量英语小说，可以有效地拓展学生的写作思维。在英语小说《飘》中的Scarlett的章节，学生可以通过小说阅读了解主人公的性格。小说中的女主人公郝思嘉的性格可以通过“I never give anything without expecting something in return，I always get paid.”来了解，学生可以体会小说的行为方式，语言要点，并将其运用到英语写作中。学生阅读完《飘》以后，对小说中的重点词汇、句型进行总结，全了解作品的表达方式，为未来英文写作积累材料，拓展自己的写作思路。
3.丰富英语写作的感悟材料。英语写作是语言的综合运用过程，也是语言的探索和创新过程。英语小说不仅可以让学生了解作品的情感，而且可以对作品提出自己的见解。因此，英语小说可以有效地促进学生的思考和感悟，为英语写作提供丰富的感悟材料。不同人对同一篇小说的理解不同，所以可以通过写作将自己的感悟表达出来。例如，学生在阅读《分手信》这篇小说以后，可以对小说的大概意思进行复述，并与其他学生进行书信交流，相互之间进行感想交流。在信件书写过程中，可以用主人公的口吻进行回信，将小说内容与自己的实际生活相联系，描述与小说内容相反的经历。同时，每个人都对主人公的未来进行大胆推测，将小说的细节作为自己推测的依据，让人感觉身临其境。另外，英语小说中的文化可以对学生素养起到积极作用，培养其更加优秀的品质。
三、结语
在英语学习过程中，写作是比较重要的技能，其需要大量的知识积累。然而，我国英语教学过程中，写作是比较薄弱的环节，影响学生英语水平的提高。英语阅读可以帮助学生积累大量的英语知识，提高英语的写作水平。在英语学习的过程中，英语阅读和写作之间缺乏联系，主要归咎于多个方面。例如，学生不确定英语小说对写作的影响程度；英语小说阅读对写作的影响缺乏数据支持。英语小说阅读不应该泛泛而读，而是应该进行典型性的阅读，这样可以有效地减少学生的阅读负担，降低阅读的现实困难程度。英语小说是英语阅读和英语写作之间的纽带，其将两者有效地联系起来。英语小说阅读是英语写作的基础，而英语写作是阅读知识的综合运用，小说主题思想的拓展，小说写作技巧的展示。语阅读不仅可以促进学生写作水平的提高，而且帮助学生提高自身的文学素养。
参考文献：
[1]何星.从阅读到写作交互式阅读模式对英语语篇连贯写作方法的启示[J].外语研究，2011，（6）：45-46.
[2]李志雪，李绍山.对国内英语写作研究现状的思考：对八种外语类核心期刊十年的统计分析[J].外语界，2011，（6）：55-58.
【关键词】英语小说 英语写作 影响探究
目前，各大高校都设置了英语写作课程，但教师和学生都存在一定程度的消极心理。写作是英语知识综合运用的过程，收到教师和学生的广泛关注。 英语小说阅读可以拓展英语写作的思维，丰富写作的材料，进而提高大学生的写作能力。英语小说閱读可以帮助学生掌握语言技巧，提高英语写作水平，拓展写作思维，丰富感性材料。本文从英语小说阅读的角度，分析英语阅读对写作的影响。下面就从以下几方面进行阐述。
一、英语阅读与写作之间的联系
英语小说阅读是英语写作的基础，英语写作是阅读结果的表现，所以两者之间相辅相成。英语学习是语言技能的学习过程，而小说可以为英语学习创造良好的环境，包括文化背景、相关俚语等。英语写作是理解表达的过程，理解是阅读的结果。因此，合理的英语小说阅读，可以有效地解决学生写作难的问题。目前，学生只是关注对小说材料的理解，忽视小说材料中有关英语写作的知识学习。教师应该注重小说阅读和写作之间的关系，引导学生进行正确地阅读。例如，英国小说《飘》中的词汇、句子和段落结构，可以帮助学生提高英语写作的目的性。在英语小说阅读过程中，学生可以学习作品中的遣词、造句等技巧，领悟小说作品的主题思想，进而提高学生的写作能力。
二、英语小说阅读对写作的主要影响
1.丰富英语写作的语言知识。英语语言研究者在谈论语言学习中，多数是以小说阅读为主。英语小说是语言的精华，具有丰富多彩的特点。英语小说的题材比较广泛，涉及影视脚本、场景描述和语言对话等。英语小说阅读过程中，学生学习其中语言表达特点，不断强化以学的语法、词汇、表现技巧。例如，Gong with the Wind（《飘》） 、Dear John（《分手信》）、The Catcher in the Rye（《麦田里的守望者》）等英文小说，具有丰富的语言知识，可以帮助学生进行英语写作与小说阅读结合练习。这样可以将作品中的思想情感和语言表达技巧结合，在学生头脑中建立认知指标系统，提高语言的创造性能力。因此，学生通过英语小说阅读不断积累应该写作知识，提高英语写作技能。
2.拓展英语写作的思维方式。英语小说可以帮助学生了解写作背景，培养学生的跨国文化意识。另外，英语小说对学生语感的培养和语法知识的培训，具有十分积极的作用。小说题材分为说明文、议论文、散文和诗歌等题材，可以帮助学生掌握相关题材文章的写作技巧。从语言交际性的角度来说，英语小说学习是写作能力提高的有效方法。学生通过阅读大量英语小说，可以有效地拓展学生的写作思维。在英语小说《飘》中的Scarlett的章节，学生可以通过小说阅读了解主人公的性格。小说中的女主人公郝思嘉的性格可以通过“I never give anything without expecting something in return，I always get paid.”来了解，学生可以体会小说的行为方式，语言要点，并将其运用到英语写作中。学生阅读完《飘》以后，对小说中的重点词汇、句型进行总结，全了解作品的表达方式，为未来英文写作积累材料，拓展自己的写作思路。
3.丰富英语写作的感悟材料。英语写作是语言的综合运用过程，也是语言的探索和创新过程。英语小说不仅可以让学生了解作品的情感，而且可以对作品提出自己的见解。因此，英语小说可以有效地促进学生的思考和感悟，为英语写作提供丰富的感悟材料。不同人对同一篇小说的理解不同，所以可以通过写作将自己的感悟表达出来。例如，学生在阅读《分手信》这篇小说以后，可以对小说的大概意思进行复述，并与其他学生进行书信交流，相互之间进行感想交流。在信件书写过程中，可以用主人公的口吻进行回信，将小说内容与自己的实际生活相联系，描述与小说内容相反的经历。同时，每个人都对主人公的未来进行大胆推测，将小说的细节作为自己推测的依据，让人感觉身临其境。另外，英语小说中的文化可以对学生素养起到积极作用，培养其更加优秀的品质。
三、结语
在英语学习过程中，写作是比较重要的技能，其需要大量的知识积累。然而，我国英语教学过程中，写作是比较薄弱的环节，影响学生英语水平的提高。英语阅读可以帮助学生积累大量的英语知识，提高英语的写作水平。在英语学习的过程中，英语阅读和写作之间缺乏联系，主要归咎于多个方面。例如，学生不确定英语小说对写作的影响程度；英语小说阅读对写作的影响缺乏数据支持。英语小说阅读不应该泛泛而读，而是应该进行典型性的阅读，这样可以有效地减少学生的阅读负担，降低阅读的现实困难程度。英语小说是英语阅读和英语写作之间的纽带，其将两者有效地联系起来。英语小说阅读是英语写作的基础，而英语写作是阅读知识的综合运用，小说主题思想的拓展，小说写作技巧的展示。语阅读不仅可以促进学生写作水平的提高，而且帮助学生提高自身的文学素养。
参考文献：
[1]何星.从阅读到写作交互式阅读模式对英语语篇连贯写作方法的启示[J].外语研究，2011，（6）：45-46.
[2]李志雪，李绍山.对国内英语写作研究现状的思考：对八种外语类核心期刊十年的统计分析[J].外语界，2011，（6）：55-58.