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“爱心最是有情物，化作春风更催人”。在教育教学这块肥沃的领域里，关爱每位学生，让爱的教育渗透在教学中，引导学生学会爱，让学生懂得回报爱，将爱根植在学生的心中，我们的教学将更富有热情，我们的学生将拥有一个健康、自由、愉快，充满爱的教育的新天地。
爱的旋律
【摘 要】
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“爱心最是有情物，化作春风更催人”。在教育教学这块肥沃的领域里，关爱每位学生，让爱的教育渗透在教学中，引导学生学会爱，让学生懂得回报爱，将爱根植在学生的心中，我们的教学将更富
【机 构】
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吉林省白山市浑江区第二实验小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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