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认知过程是指学生获得知识或者应用知识的过程。物理实验探究过程是学生对物理概念与规律的重要认知过程。在常规教学中，教师可以通过学生实验、演示实验以及补充实验等的合理拓展，达到深化学生认知过程的目的。本文选取几点加以阐述。
拓展物理实验 深化学生认知
【摘 要】
：
认知过程是指学生获得知识或者应用知识的过程。物理实验探究过程是学生对物理概念与规律的重要认知过程。在常规教学中，教师可以通过学生实验、演示实验以及补充实验等的合理
【机 构】
：
上海市铁岭中学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
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2012年9期
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