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四川省资中县球溪高级中学坐落于资中县葵花山麓,球溪河畔。作为一所农村中学,学校把为更多的农村孩子架设起通往成功、成才的桥梁作为奋斗起跑线,不畏山险路远,不惧风高浪急,奋进不止,秉承溪流精神,坚持走“目标引领,目标激励”之路,不断创造奇迹,被誉为四川农村教育的一面旗帜。
一、审时度势,高目标引领学校跨越发展
教育不能局限于眼前,而应着眼于未来;学校的发展也是如此,需要立足于现在,着眼于长远,需要有着更为广阔的胸襟和视野。为此学校提出了“以目标凝聚人气,以目标引领发展”的整体战略思路。学校班子成员便审时度势,大胆地提出了创建“四川省一级示范高中”的发展目标。只有提高学校目标和起点,鼓励教职工敢想、敢干,将在校师生捆绑上全校发展的快车上,才能更好地引领学校向前发展。因此,无论是个人,班级,还是学校,都应该树立“舍我其谁”的胆气、豪气和勇气,坚定执着地朝着既定的目标奋斗。
在创“四川省一级示范高中”的目标引领之下,学校教育教学成果辉煌,软件建设上台阶,硬件设施更完善,学校实现了跨越式发展。近年来,教育教学质量各项成绩指标均名列全市前茅,高考上线人数逐年攀升,并不断刷新本科硬上线人数,2015年更是突破“千人大关”,达1050人。在硬件设施方面,学校不仅为每个班安装上了电子白板、空调,实现了网络班班通,而且还高标准规划和配置了高清录播室、云校教室、理化生实验室、音体美教室、语音教室,建成了400米塑胶跑道和塑胶操场,学生寝室还安装上了空调、独立书柜、衣柜和中央淋浴,使得农村学生也能享受到城市学生一样的学习和生活环境。
二、精细实严,高目标助推教师专业成长
“岗位凭竞争,收入看贡献,评优重业绩,前途靠奋斗”是学校—直秉承的管理理念。在管理中,学校按照目标引领激励的整体思路,制定了“精细实严”管理策略,最大限度地激发教师活力,用高目标高标准助推教师专业成长。
学校注重开展集体备课等教研活动,充分发挥年级教师集体优势、取长补短、互帮互学。由学科备课组长牵头,认真研究新高考方向、研究课改地区高考命题,把握高考的特点及发展变化的规律,科学预测高考动向;认真研究有效教学模式,力求少讲多练;认真研究训练题,做到四精(精选、精编、精讲、精练),四必(有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠),难度适当。每科每周集体备课一次,集体备课必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容),“三公开”(资料公开、信息公开、佳题公开),“五備”(备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法),“五统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统—资料、统一测试),确保该科全年级的教学质量得到整体提高。
三、励志炼心,高目标激发学生超越梦想
习惯决定成败,目标决定高度。学校始终坚持“用智慧启迪智慧,用精神铸造精神,用人格塑造人格”的育人理念,用高目标激励学生超越梦想。
对于处在高三阶段的学生来说,励志教育,炼心教育是必不可少的。学校行政领导管理到班,每周到所蹲班级进行励志讲话一次,每周找相应班级3-5名学生谈话交流一次,让高三学生得到充分的鼓励与支持。学校还要求高三每班要有班级励志语,教室要适当布置,为学生营造积极向上、决胜高考的学习氛围。在校园内,学校还利用橱窗、标语等适时进行宣传,电子显示屏则每天一则励志对联或标语,不断点燃学生学习激情,使学生潜力得以充分发挥,不断超越梦想。
在80多年的办学历史中,学校传承了球溪河水的精神内核,扎根农村,服务农村。如今,学校正沐浴着新时代的春风,激流勇进,继续向着更高的目标前进,为农村孩子的成长、成才撑起一片蓝天。
一、审时度势,高目标引领学校跨越发展
教育不能局限于眼前,而应着眼于未来;学校的发展也是如此,需要立足于现在,着眼于长远,需要有着更为广阔的胸襟和视野。为此学校提出了“以目标凝聚人气,以目标引领发展”的整体战略思路。学校班子成员便审时度势,大胆地提出了创建“四川省一级示范高中”的发展目标。只有提高学校目标和起点,鼓励教职工敢想、敢干,将在校师生捆绑上全校发展的快车上,才能更好地引领学校向前发展。因此,无论是个人,班级,还是学校,都应该树立“舍我其谁”的胆气、豪气和勇气,坚定执着地朝着既定的目标奋斗。
在创“四川省一级示范高中”的目标引领之下,学校教育教学成果辉煌,软件建设上台阶,硬件设施更完善,学校实现了跨越式发展。近年来,教育教学质量各项成绩指标均名列全市前茅,高考上线人数逐年攀升,并不断刷新本科硬上线人数,2015年更是突破“千人大关”,达1050人。在硬件设施方面,学校不仅为每个班安装上了电子白板、空调,实现了网络班班通,而且还高标准规划和配置了高清录播室、云校教室、理化生实验室、音体美教室、语音教室,建成了400米塑胶跑道和塑胶操场,学生寝室还安装上了空调、独立书柜、衣柜和中央淋浴,使得农村学生也能享受到城市学生一样的学习和生活环境。
二、精细实严,高目标助推教师专业成长
“岗位凭竞争,收入看贡献,评优重业绩,前途靠奋斗”是学校—直秉承的管理理念。在管理中,学校按照目标引领激励的整体思路,制定了“精细实严”管理策略,最大限度地激发教师活力,用高目标高标准助推教师专业成长。
学校注重开展集体备课等教研活动,充分发挥年级教师集体优势、取长补短、互帮互学。由学科备课组长牵头,认真研究新高考方向、研究课改地区高考命题,把握高考的特点及发展变化的规律,科学预测高考动向;认真研究有效教学模式,力求少讲多练;认真研究训练题,做到四精(精选、精编、精讲、精练),四必(有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠),难度适当。每科每周集体备课一次,集体备课必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容),“三公开”(资料公开、信息公开、佳题公开),“五備”(备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法),“五统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统—资料、统一测试),确保该科全年级的教学质量得到整体提高。
三、励志炼心,高目标激发学生超越梦想
习惯决定成败,目标决定高度。学校始终坚持“用智慧启迪智慧,用精神铸造精神,用人格塑造人格”的育人理念,用高目标激励学生超越梦想。
对于处在高三阶段的学生来说,励志教育,炼心教育是必不可少的。学校行政领导管理到班,每周到所蹲班级进行励志讲话一次,每周找相应班级3-5名学生谈话交流一次,让高三学生得到充分的鼓励与支持。学校还要求高三每班要有班级励志语,教室要适当布置,为学生营造积极向上、决胜高考的学习氛围。在校园内,学校还利用橱窗、标语等适时进行宣传,电子显示屏则每天一则励志对联或标语,不断点燃学生学习激情,使学生潜力得以充分发挥,不断超越梦想。
在80多年的办学历史中,学校传承了球溪河水的精神内核,扎根农村,服务农村。如今,学校正沐浴着新时代的春风,激流勇进,继续向着更高的目标前进,为农村孩子的成长、成才撑起一片蓝天。