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“如果把学生比作红花，那么我甘当衬托红花的绿叶！”这是玉林市陆川县珊罗镇长纳小学（以下简称长纳小学）教师谢宝军的人生信念。15年来，他扎根农村，用行动践行着自己的信念，用青春的光彩润泽了无数红花。他曾教过的一名学生说：“谢老师总是奉献自己，成就学生。他像是一个魔术师，给我们变出了许多希望。”
源于对教育的热爱
1997年，谢宝军刚从陆川中等师专毕业，就怀着一颗火热的心，到陆川县珊罗第二初级中学（以下简称珊罗二中）任教。他说：“因为父亲是做老师的，受他的影响，我从小就梦想着当一名教师，在三尺讲台上给农村的孩子讲授知识。”
当时，珊罗二中是一所新建的学校，由于教师紧缺，该校的校长温祖敏给谢宝军安排了6个班的体育和1个班的语文教学工作，一周下来有25个课时，还安排他做班主任。如此大的工作量，无论是谁都会望而生畏的，何况毫无经验的谢宝军？“开始的时候，总怕自己会把工作搞砸，所以，那段时间很焦虑。后来，校长和几个老教师经常鼓励我，我才渐渐有了信心。”为了不辜负温校长的期望，当时的谢宝军每天早上第一个到教室，看着学生到齐了才放心，晚上则最后一个离开教室。温校长回忆说：“每天晚上，谢老师房里的灯光总是亮到很晚，我知道他不是在批改学生作业，就是在进行专业学习了。谢老师是个责任心很强，而且积极上进的老师。”
功夫不负有心人，在谢宝军的努力下，他所教的班级的语文成绩名列年级前列，班级管理也有很大成效，这使得不少老师对他刮目相看。他的同事谢维兰开玩笑地说：“没想到，这个初出茅庐的小伙子这么有干劲，能力这么强。”
2000年，珊罗镇教育办公室考虑到六燕小学教师紧缺，于是就让谢宝军回到自己老家的小学教书。那时，他父亲极力反对，但他坚定地对父亲说：“我们六燕小学有很多教师都快退休了，我作为村里人，我不回来，谁回来？”“我不管谁来，总之你不能回来，我一辈子都走不出这个小学校，难道你回来接班？你会后悔的！”“我决不后悔，领导让我回来支持家乡的工作，我一定努力做好！作为六燕村人，我决不会让你们失望的！”最后，老父亲终究被他说服了。
调到六燕小学后，每天早上天没亮，谢宝军都会准时骑着那辆旧自行车去学校。六燕小学离他家有10公里远，每天往返其间，不说山路颠簸难走，就是来回几小时的车程也叫人吃不消。然而他从没后悔过，每天都笑着面对。有人问他：“一直在农村工作不后悔吗？”他总是说：“我就是农村人，子不嫌母丑。况且我喜欢教书，能给家乡的孩子教点知识，这有什么不好呢？”
“我甘做那一片绿叶”
2000年，谢宝军的班里来了一位自小患小儿麻痹症的学生勇勇（化名）。因为病情恶化，勇勇双腿的肌肉严重萎缩，行动不便，只能靠一部自制的滑轮车行走。刚开始，同学们都嘲笑勇勇，看不起他，使得勇勇的自尊心受到伤害，整天闷闷不乐，还产生了退学的念头。
“我不能放弃这样的孩子，一定要改变学生对他的态度，帮助他重树信心。”谢宝军就此专门开了个“我们应该做个什么样的人”的主题班会。他首先让班干部列举许多身残志坚的名人，如张海迪、贝多芬等，讲述他们如何面对磨难，最后通过努力取得了平常人都难以企及的成绩的故事。接着，让学生讨论应该如何对待别人，尤其对于一些身体上存在缺陷的人，应该如何去帮助他们。经过热烈的讨论，学生懂得了同学之间应该相互尊重与团结互助的道理。通过这次班会，学生认识到过去对待勇勇的行为是不对的，于是他们自发组成几个互助小组，轮流照顾勇勇，有的帮他提水打饭，有的背他到教室，有的帮他温习功课。有空的时候，谢宝军也经常带着勇勇去看山看水，并适时开导他，或者领他回家帮他解决学习上的难题。后来，勇勇变得越来越自信，学习成绩也不断提高。六年之后，这个曾经郁郁寡欢的孩子，以不错的高考成绩考取了梧州学院，当地新闻媒体还就此专门作了题为《摇三轮车求学的大学生》的报道。勇勇对本刊记者说：“非常感谢谢老师，他就像一盏指路灯，照亮我前进的道路。是他让我变得活泼开朗，是他让我认识到不管碰到什么困难都应笑着面对。我一定会以积极乐观的心态迎接未来的生活。”
2003年，谢宝军转到珊罗中心小学任教，当时，班上有一位叫广广（化名）的学生经常迟到早退，多次教育未果后，谢宝军很生气，决定把广广叫到办公室狠狠地训斥一顿。可就在要训斥广广的那个早上，他路过广广家时，顺便向邻居了解情况，一问才知道广广是个孤儿，6岁的时候就没了父母，和已经80多岁的爷爷相依为命，为了不让爷爷劳累，小小的广广要做许多家务，所以常常会迟到早退。知道这些情况后，谢宝军感到很愧疚，马上到村里的小卖部买了一些糖和饼干，等广广到办公室的时候，他没有骂广广，而是把糖和饼干递给广广，并跟他说：“广广，这些糖和饼干是老师‘奖’给你的，不过你以后不能迟到早退了。”那天放学后，谢宝军还从微薄的工资中（当时月工资只有320多元），拿出几十元钱到街上买了几斤猪肉、面条、水果，到广广家进行家访。“低矮的泥砖屋，极其陈旧的木床，三只腿的桌子……这一幕令我毕生难忘。”谢宝军说。
突然见到谢宝军，广广撒腿就跑，年迈的爷爷赶忙出来相见。谢宝军说明来意，还和广广的爷爷聊了广广的学习情况。听了他的话后，广广的爷爷愧疚地说：“广广这孩子，孝顺，早上总是要煮好早饭才去学校，以后我让他早点到校。”自那次家访之后，广广就再没有迟到早退过。谢宝军除了在物质上不时帮助广广外，还经常找他谈心。2004年，谢宝军为广广争取了一个县妇联、公安局联合资助的“育英”项目，一直资助广广完成九年义务教育。广广爷爷逢人就说：“谢老师是个好老师，是广广的恩人！”
受过谢宝军帮助的孩子还有很多，他们提起谢宝军时，总是充满了感激之情。谢宝军在自己的日记本里深情地写道：“学生就是一朵朵红花，花的娇艳需要绿叶的衬托，而我甘做那一片绿叶。”
学校是第二个家
由于谢宝军出色的表现，2005年8月，陆川县教育局决定把他调到长纳小学当校长。当时的长纳小学可是一个“名校”：教学质量差，群众对学校、教师意见很大，学校设施更是简陋，全校（长纳小学包括总校及长山、高龙2个教学点）除了3栋群众集资建成的教学楼外，没有其他建筑。 接到任职通知后，很多人都为谢宝军担心，担心他“吃不了兜着走”——那时的长纳小学可是公认的一块“硬骨头”，当校长出力不讨好，稍有不慎，就会引起群众不满。可是，当时正是年富力强的谢宝军，毅然接过了这个“烫山芋”。“要我做校长，是上头对我的认可，自己那时也还年轻，有什么不敢做的！况且，我很热爱这个行业，早已把学校当做第二个家了。”他这样解释。
调往长纳小学任校长后，大家经常可以看到谢宝军忙碌的身影：放学，他总是站在校门口目送学生安全离校，并亲自到学校路口护送学生过马路，直到最后一个孩子安全回家；对学习后进的孩子，他总是亲自找他们谈话；他还经常骑摩托车去家访，向家长了解实际情况，与家长共同探讨孩子的教育问题……
对于群众反映的各种问题，谢宝军总是认真对待，经常召开老师、家长座谈会，与大家共同协商解决问题的办法。特别是实施“两免一补”“贫困生补助”以后，他带着学校的领导班子去家访，了解实际情况，完善程序，并在学校、村委会上公示补助发放情况，实现透明阳光操作，把政府的优惠政策落到实处。
为了给学生营造一个优美的学习环境，谢宝军多方奔走，争取项目，筹集资金。2008年，为了解决学校大班额的问题，他多次与上级部门联系，争取到了高龙教学点的学校危改项目，获得项目资金20多万元；2009年，他争取了30多万元的长纳小学总校校舍危改项目；2012年争取到了一个130多万元的学前教育项目，2013年又争取到了50多万元的学校食堂项目。这些项目的实施，大大改善了学校的办学条件，获得群众的一致好评。长纳村党支部书记李祖森这样评价谢宝军：“在长纳小学历任校长中，谢宝军校长是成绩最大的一个，学校项目一个接一个来，现在学校越来越漂亮了，家长也越来越满意了。”
在处理学校政务问题的时候，谢宝军很有原则。2011年春，一位即将退休的老教师李献英，因家庭较困难，儿媳妇又患有贫血病，所以他想让自己的孙子也得到贫困寄宿生生活补助，但按规定，他的孙子不符合条件。于是，李献英找到谢宝军，希望他能“关照”一下。但谢宝军坚持原则拒绝了。谢宝军对李献英说：“这次名额有限，而且按条件，你的孙子是不能享受补助的，如果下一次名额多并且符合条件就一定先给你。但如果这次给你了，群众意见会很大的，以后我们学校工作也很难开展了。”经多次交谈后，李老师最终理解了谢宝军的苦心。后来，李老师常对别人说：“谢校长非常有原则，他做事我服。”
谢宝军说：“作为校长，行政事务很多，但我一直严格要求自己，自己的课从没缺过。”2012年春，谢宝军年迈的母亲得了严重的关节病住院了，他在做好学校的工作之后，匆匆赶去照顾母亲，上课时间一到，他又会按时出现在讲台上。他说：“没办法，家里是家，学校也是家，手心手背都是肉，所以只好累点了。”
经过谢宝军和师生们的共同努力，这几年，长纳小学的教育教学质量逐步提高。家长们都反映：“以前那么烂的一个学校，给谢校长办得那么好。他真有办法！”由于成绩突出，2012年9月，谢宝军被评为广州助学基金“八桂优秀乡村教师”。
十五年如一日，谢宝军用奉献来表达对教育的热爱之情，他在自己喜爱的《爱的教育》一书的扉页写下了这样的文字：“这么多年的工作，我经营的就是自己的梦，这是幸福的，就算其中碰到了很多的困难，就算自己只是一片衬托红花的绿叶，我都能快乐地享受。”
（责编 秦越霞）
源于对教育的热爱
1997年，谢宝军刚从陆川中等师专毕业，就怀着一颗火热的心，到陆川县珊罗第二初级中学（以下简称珊罗二中）任教。他说：“因为父亲是做老师的，受他的影响，我从小就梦想着当一名教师，在三尺讲台上给农村的孩子讲授知识。”
当时，珊罗二中是一所新建的学校，由于教师紧缺，该校的校长温祖敏给谢宝军安排了6个班的体育和1个班的语文教学工作，一周下来有25个课时，还安排他做班主任。如此大的工作量，无论是谁都会望而生畏的，何况毫无经验的谢宝军？“开始的时候，总怕自己会把工作搞砸，所以，那段时间很焦虑。后来，校长和几个老教师经常鼓励我，我才渐渐有了信心。”为了不辜负温校长的期望，当时的谢宝军每天早上第一个到教室，看着学生到齐了才放心，晚上则最后一个离开教室。温校长回忆说：“每天晚上，谢老师房里的灯光总是亮到很晚，我知道他不是在批改学生作业，就是在进行专业学习了。谢老师是个责任心很强，而且积极上进的老师。”
功夫不负有心人，在谢宝军的努力下，他所教的班级的语文成绩名列年级前列，班级管理也有很大成效，这使得不少老师对他刮目相看。他的同事谢维兰开玩笑地说：“没想到，这个初出茅庐的小伙子这么有干劲，能力这么强。”
2000年，珊罗镇教育办公室考虑到六燕小学教师紧缺，于是就让谢宝军回到自己老家的小学教书。那时，他父亲极力反对，但他坚定地对父亲说：“我们六燕小学有很多教师都快退休了，我作为村里人，我不回来，谁回来？”“我不管谁来，总之你不能回来，我一辈子都走不出这个小学校，难道你回来接班？你会后悔的！”“我决不后悔，领导让我回来支持家乡的工作，我一定努力做好！作为六燕村人，我决不会让你们失望的！”最后，老父亲终究被他说服了。
调到六燕小学后，每天早上天没亮，谢宝军都会准时骑着那辆旧自行车去学校。六燕小学离他家有10公里远，每天往返其间，不说山路颠簸难走，就是来回几小时的车程也叫人吃不消。然而他从没后悔过，每天都笑着面对。有人问他：“一直在农村工作不后悔吗？”他总是说：“我就是农村人，子不嫌母丑。况且我喜欢教书，能给家乡的孩子教点知识，这有什么不好呢？”
“我甘做那一片绿叶”
2000年，谢宝军的班里来了一位自小患小儿麻痹症的学生勇勇（化名）。因为病情恶化，勇勇双腿的肌肉严重萎缩，行动不便，只能靠一部自制的滑轮车行走。刚开始，同学们都嘲笑勇勇，看不起他，使得勇勇的自尊心受到伤害，整天闷闷不乐，还产生了退学的念头。
“我不能放弃这样的孩子，一定要改变学生对他的态度，帮助他重树信心。”谢宝军就此专门开了个“我们应该做个什么样的人”的主题班会。他首先让班干部列举许多身残志坚的名人，如张海迪、贝多芬等，讲述他们如何面对磨难，最后通过努力取得了平常人都难以企及的成绩的故事。接着，让学生讨论应该如何对待别人，尤其对于一些身体上存在缺陷的人，应该如何去帮助他们。经过热烈的讨论，学生懂得了同学之间应该相互尊重与团结互助的道理。通过这次班会，学生认识到过去对待勇勇的行为是不对的，于是他们自发组成几个互助小组，轮流照顾勇勇，有的帮他提水打饭，有的背他到教室，有的帮他温习功课。有空的时候，谢宝军也经常带着勇勇去看山看水，并适时开导他，或者领他回家帮他解决学习上的难题。后来，勇勇变得越来越自信，学习成绩也不断提高。六年之后，这个曾经郁郁寡欢的孩子，以不错的高考成绩考取了梧州学院，当地新闻媒体还就此专门作了题为《摇三轮车求学的大学生》的报道。勇勇对本刊记者说：“非常感谢谢老师，他就像一盏指路灯，照亮我前进的道路。是他让我变得活泼开朗，是他让我认识到不管碰到什么困难都应笑着面对。我一定会以积极乐观的心态迎接未来的生活。”
2003年，谢宝军转到珊罗中心小学任教，当时，班上有一位叫广广（化名）的学生经常迟到早退，多次教育未果后，谢宝军很生气，决定把广广叫到办公室狠狠地训斥一顿。可就在要训斥广广的那个早上，他路过广广家时，顺便向邻居了解情况，一问才知道广广是个孤儿，6岁的时候就没了父母，和已经80多岁的爷爷相依为命，为了不让爷爷劳累，小小的广广要做许多家务，所以常常会迟到早退。知道这些情况后，谢宝军感到很愧疚，马上到村里的小卖部买了一些糖和饼干，等广广到办公室的时候，他没有骂广广，而是把糖和饼干递给广广，并跟他说：“广广，这些糖和饼干是老师‘奖’给你的，不过你以后不能迟到早退了。”那天放学后，谢宝军还从微薄的工资中（当时月工资只有320多元），拿出几十元钱到街上买了几斤猪肉、面条、水果，到广广家进行家访。“低矮的泥砖屋，极其陈旧的木床，三只腿的桌子……这一幕令我毕生难忘。”谢宝军说。
突然见到谢宝军，广广撒腿就跑，年迈的爷爷赶忙出来相见。谢宝军说明来意，还和广广的爷爷聊了广广的学习情况。听了他的话后，广广的爷爷愧疚地说：“广广这孩子，孝顺，早上总是要煮好早饭才去学校，以后我让他早点到校。”自那次家访之后，广广就再没有迟到早退过。谢宝军除了在物质上不时帮助广广外，还经常找他谈心。2004年，谢宝军为广广争取了一个县妇联、公安局联合资助的“育英”项目，一直资助广广完成九年义务教育。广广爷爷逢人就说：“谢老师是个好老师，是广广的恩人！”
受过谢宝军帮助的孩子还有很多，他们提起谢宝军时，总是充满了感激之情。谢宝军在自己的日记本里深情地写道：“学生就是一朵朵红花，花的娇艳需要绿叶的衬托，而我甘做那一片绿叶。”
学校是第二个家
由于谢宝军出色的表现，2005年8月，陆川县教育局决定把他调到长纳小学当校长。当时的长纳小学可是一个“名校”：教学质量差，群众对学校、教师意见很大，学校设施更是简陋，全校（长纳小学包括总校及长山、高龙2个教学点）除了3栋群众集资建成的教学楼外，没有其他建筑。 接到任职通知后，很多人都为谢宝军担心，担心他“吃不了兜着走”——那时的长纳小学可是公认的一块“硬骨头”，当校长出力不讨好，稍有不慎，就会引起群众不满。可是，当时正是年富力强的谢宝军，毅然接过了这个“烫山芋”。“要我做校长，是上头对我的认可，自己那时也还年轻，有什么不敢做的！况且，我很热爱这个行业，早已把学校当做第二个家了。”他这样解释。
调往长纳小学任校长后，大家经常可以看到谢宝军忙碌的身影：放学，他总是站在校门口目送学生安全离校，并亲自到学校路口护送学生过马路，直到最后一个孩子安全回家；对学习后进的孩子，他总是亲自找他们谈话；他还经常骑摩托车去家访，向家长了解实际情况，与家长共同探讨孩子的教育问题……
对于群众反映的各种问题，谢宝军总是认真对待，经常召开老师、家长座谈会，与大家共同协商解决问题的办法。特别是实施“两免一补”“贫困生补助”以后，他带着学校的领导班子去家访，了解实际情况，完善程序，并在学校、村委会上公示补助发放情况，实现透明阳光操作，把政府的优惠政策落到实处。
为了给学生营造一个优美的学习环境，谢宝军多方奔走，争取项目，筹集资金。2008年，为了解决学校大班额的问题，他多次与上级部门联系，争取到了高龙教学点的学校危改项目，获得项目资金20多万元；2009年，他争取了30多万元的长纳小学总校校舍危改项目；2012年争取到了一个130多万元的学前教育项目，2013年又争取到了50多万元的学校食堂项目。这些项目的实施，大大改善了学校的办学条件，获得群众的一致好评。长纳村党支部书记李祖森这样评价谢宝军：“在长纳小学历任校长中，谢宝军校长是成绩最大的一个，学校项目一个接一个来，现在学校越来越漂亮了，家长也越来越满意了。”
在处理学校政务问题的时候，谢宝军很有原则。2011年春，一位即将退休的老教师李献英，因家庭较困难，儿媳妇又患有贫血病，所以他想让自己的孙子也得到贫困寄宿生生活补助，但按规定，他的孙子不符合条件。于是，李献英找到谢宝军，希望他能“关照”一下。但谢宝军坚持原则拒绝了。谢宝军对李献英说：“这次名额有限，而且按条件，你的孙子是不能享受补助的，如果下一次名额多并且符合条件就一定先给你。但如果这次给你了，群众意见会很大的，以后我们学校工作也很难开展了。”经多次交谈后，李老师最终理解了谢宝军的苦心。后来，李老师常对别人说：“谢校长非常有原则，他做事我服。”
谢宝军说：“作为校长，行政事务很多，但我一直严格要求自己，自己的课从没缺过。”2012年春，谢宝军年迈的母亲得了严重的关节病住院了，他在做好学校的工作之后，匆匆赶去照顾母亲，上课时间一到，他又会按时出现在讲台上。他说：“没办法，家里是家，学校也是家，手心手背都是肉，所以只好累点了。”
经过谢宝军和师生们的共同努力，这几年，长纳小学的教育教学质量逐步提高。家长们都反映：“以前那么烂的一个学校，给谢校长办得那么好。他真有办法！”由于成绩突出，2012年9月，谢宝军被评为广州助学基金“八桂优秀乡村教师”。
十五年如一日，谢宝军用奉献来表达对教育的热爱之情，他在自己喜爱的《爱的教育》一书的扉页写下了这样的文字：“这么多年的工作，我经营的就是自己的梦，这是幸福的，就算其中碰到了很多的困难，就算自己只是一片衬托红花的绿叶，我都能快乐地享受。”
（责编 秦越霞）