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进入新世纪,教育创新已经不仅仅是一种呼唤,一种教育自身改革的觉醒,一种社会的强烈期盼,它已经成为各类教育的自觉实践.
建设学习型社会与幼儿教育的创新
【摘 要】
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进入新世纪,教育创新已经不仅仅是一种呼唤,一种教育自身改革的觉醒,一种社会的强烈期盼,它已经成为各类教育的自觉实践.
【机 构】
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广东省深圳市莲花北幼儿园518000
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2003年9期
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