【摘 要】
:
每节课的例题,不仅蕴含了本节的主要内容、主要知识,同时也潜藏着丰富的数学思想方法.因此,要充分发挥例题的作用,挖掘例题的内涵与外延,培养学生的数学素质,要让例题生辉.例如,高一数
【机 构】
:
天津市咸水沽一中!300350,天津市咸水沽一中!300350
论文部分内容阅读
每节课的例题,不仅蕴含了本节的主要内容、主要知识,同时也潜藏着丰富的数学思想方法.因此,要充分发挥例题的作用,挖掘例题的内涵与外延,培养学生的数学素质,要让例题生辉.例如,高一数学新教材P74有这样一道很普通的例题:例4画出函数的简图.此题在求解过程申,提出
The example of each lesson not only contains the main content and main knowledge of this section, but also has abundant mathematical thinking methods. Therefore, it is necessary to give full play to the role of the examples, to explore the connotation and extension of the examples, and to cultivate students’ mathematics qualities. For example, the new mathematics textbook P74 has a very common example: Example 4 shows a diagram of the function. This question is applied in the solution process and presented
其他文献
控制摩擦力:减少车轮与钢轨(包括顶面和侧面)之间的摩擦力,是目前延长钢轨使用寿命行之有效的方法。通过将车轮—钢轨接触面的摩擦力控制在一个合理水平,可以从根本上减少钢
中学化学要求学生记忆的东西很多,尤其是初中更显得重要,因为只有记住化学知识,才能加深理解,理解是记忆的基础,记忆是理解的深化。研究表明,学生获得知识通过视觉接受70~80%
高中教材上的绝大多数例题都是很典型的。但很多教师并不重视例题的教学,更不重视例题的挖掘,这就导致复习中一些教师盲目找题,既不考虑学生的知识水平,又不考虑其知识结构,
“十二五”期间,铁路总投资将达到2.8万亿元,比“十一五”增长41.4%。巨大的资金压力使曾经为铁路建设做出筹资贡献的“合资铁路”力不从心。有鉴于此,多种形式筹措合资铁路
有许多新教师视“教参”为法宝,他们备教案,实为抄“教参”。更有甚者,有的老师拿着“教参”上讲台,照本宣科。因此,课堂教学死板,枯燥乏味,学生不感兴趣。这是造成教学质量
《墙头马上》与《孔雀东南飞》中的女主人公的人生有太多的相似,也有他们各自不同的命运,本文认为二人在性格、对爱情的执着以及反抗精神三个方面是具有相同之处的,而从平民
随着近10年来各家出版社“大学讲坛类”丛书的连续出版,“讲学文体”也作为当代一种特殊的著述体例,在文体学领域里成为一个新的研究增长点。作者以陈平原的《从文人之文到学
二、实验教法建议1.有机物的特点教师在给学生介绍有机物的特点时 ,应从学生熟悉的生活知识和无机物知识入手 ,配合一些简单易做的演示实验 ,使讲授内容更加直观生动。同时还
有教师在讲中国古代明朝的历史后,出了这样一道题:“明朝中期,广州有一举人欲赴京赶考,他想了解沿途政治、经济、文化风俗等社会历史情况,以充实文章内容,并决定由广州坐船出
’98化学试测题第21题考了有关多苯芳烃的知识点,其中第(3)问,涉及有关二氯蒽的同分异构体的问题.这一问有一定的难度,因为首先要了解蒽的各个氢的反应活性,将其分为α-H、