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俗语云:"爱美之心,人皆有之"。纵观人类历史,笔者认为:人类有一个共同的属性——趋美性。我们何不利用人类这一自然属性,充分发掘化学课中一切可以美化的东西将其内化为学生学习的动力,春风化雨般培养学生的高尚情操。现将笔者在化学教学中如何渗透美育的几点初浅探索阐述如下:
浅谈化学教学中的美育渗透
【摘 要】
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俗语云:"爱美之心,人皆有之"。纵观人类历史,笔者认为:人类有一个共同的属性——趋美性。我们何不利用人类这一自然属性,充分发掘化学课中一切可以美化的东西将其内化为学生
【机 构】
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东北镇坭金中学四川中江
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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