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谈谈企业财务指标的评价广西财政专科学校施羽明最近财政部颁布的《工业企业财务制度》＂财务报告与财务评价＂中，对企业总结和评价财务状况及经营成果指标规定有如下内容：偿债能力指标、营运能力指标和盈利能力指标等。具体包括：资产负债率、流动比率、速动比率、应收...
谈谈企业财务指标的评价
【摘 要】
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谈谈企业财务指标的评价广西财政专科学校施羽明最近财政部颁布的《工业企业财务制度》＂财务报告与财务评价＂中，对企业总结和评价财务状况及经营成果指标规定有如下内容：偿债能力
【机 构】
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广西财政专科学校
【出 处】
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广西会计
【发表日期】
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1994年2期
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新课程实施以来，“校本教研”是个出现频率很高的词，校本教研的重要性已深入人心。笔者是基层小学语文教研员，在参与学校语文组教研活动中发现，虽然教师开展教学研究的积极性很高，但是效果却没有期望的那么好。究其原因，没有明确地研究问题，缺少扎实的研究过程是导致教研效果不理想的重要原因。 所以，学校语文组要开展有效的教研，必须思考两个问题。 一、该选择怎样的研究主题 有效教研的前提就是有可研究的问题。
在新课程改革的背景下，初中语文教学中首要解决的问题是如何激发学生的情感。只有解决这一重要问题，才能让学生容易进入课文的情境之中，真正构建新课程标准积极倡导的“自主、合作、探究”为特征的现代学习方式。经过多年不断地学习、探索和实践，笔者感悟到，在语文教学中要从以下几个方面来激发学生的情感。 一、巧设导入，进入情境 上好语文课的第一步是根据课文的内容、主题及风格精心地设计好导入。在导入的时候，教师
兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会产生强烈的好奇心，主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。因此，在地理教学过程中，教师应努力采取多样化的教学方法和教学手段，巧妙运用具体的激趣方法，达到以“趣”促“教”、以“趣”促“学”的目的。 一、充分利用直观教学手段，增加兴趣 地理研究的对象，其时空界限广阔而遥远，内容涉及多学科知识，单纯依赖学
摘 要：本文探讨了电气自动化技术专业教学改革的工作，分析了电气自动化技术专业人才的培养目标和市场需求，阐述了电气自动化技术专业教学改革的目的和意义、改革的思路以及具体的做法，探讨了电气自动化技术专业的培养目标以及课程体系的改革方案，找到了适合电气自动化技术专业建设的方式方法。 关键词：电气自动化；教学改革；改革方案 我国职业技术学校加大了电气自动化技术专业的教学改革，通过精简学时和加
研究了一类带有齐次Dirichlet边界条件,反应项为非局部源项的半线性抛物方程组解的性质.运用比较定理和构造上、下解方法,给出该问题解的整体存在和在有限时刻爆破的充分条件
教育家叶圣陶有言：“教是为了不需要教。”可见，在教与学这个双边活动中，只注重教师的教，忽视学生的学，或只注重教法的研究，忽视学法的指导，教学效果都将大打折扣。所以，在阅读教学中，教师要充分利用课堂这一主阵地培养学生的自学能力，加强对学生的学法指导。 一、课堂教学中对学生授之以“渔”，注重引导学生总结读书方法 1.整体感知内容，捕捉中心 阅读教学的第一步是使学生形成总体印象，对文章的主要内容和
数学教学应从实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展学生思维，学会学习，促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。基于此，我们在教学活动中应选择恰当的教学情境，以激发学生学习兴趣，提高课堂效益，使学生形成乐于学习、善于学习的良好习惯。我从以下几个方面进行了课堂情境的创设，并且取得了良好效果。 一、实物情境创设，发展
摘 要：《语文新课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”本文从激发学生的兴趣，教授科学的方法，培养学生的自主意识几个方面加以阐释，以探究语文教学中引导学生质疑问难的策略。 关键词：语文；质疑；解难 一、激发学生对质疑解难的兴趣 传统教育模式下，学生处于一种被动学习状态，学生习惯于机械地听讲和识记，不主动