审核评估背景下地方高校内部教学质量监控体系的建设与应用——以广东海洋大学为例

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审核评估为高校健全质量监控体系,提升质量保障能力提供了新的理念和角度。广东海洋大学在审核评估背景下,以修订各专业人才培养方案和课程教学大纲为重点,不断完善各教学质量标准,拓展教学质量监控内容与方式,畅通质量监控信息反馈渠道,完善约束与激励机制,探索构建了符合自身办学定位和人才培养目标的闭环运行的内部质量监控体系,有效促进了教学质量的持续提升。
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