“张爱玲的卑微换不来她的爱人。低到尘埃里，一生只会发生一次。因为爱不是一个人的卑微，而是两个人的勇敢。”以上内容摘自某女演员在微博上发表的《沉香屑-第一炉香》的读后感，而她也因为这一小段文字，成为社交媒体热议的对象。而明星引用文化名人“伪语录”的笑话，已经不是第一次发生。
　　根据媒体的梳理，近年来影视明星在社交平台发布和引用伪语录的现象，并非个例，不少明星都因此闹过笑话。但是，习惯引用伪语录，又不仅仅发生在明星群体身上，一定程度上说，它是移动互联网时代的一种较为普遍的话语景观。
　　央视著名主持人白岩松推出新书《白说》。新书封面上有这样一段话“我没开微博，也没用微信。只能确定这本书里所有的话，都是我说的。”白岩松在自己的书中说，微博上曾出现过不少名字带有“岩松”的账号，包括“岩松经典语录”等，均在放送所谓的“岩松”语录，但事实上，许多言论、照片并非出自本人。
　　互联网上的信息传播，本来就倾向于“短平快”，体现为碎片化。语录，往往字数不多，高度概括和精炼，恰恰满足了这种传播形式上的需要。而名人语录又能衬托引用者的“深刻”，所以就更易于被大众所接受。一些明星喜欢引用语录，就不乏是出自文化人设的需要。
　　热议/观点
　　去伪存真向文化造假、文化欺骗说“不”。
　　盗用名人之名，行一己私利，是不能容忍的文化造假。这种文化造假，是对精神思想的戕害，是对名人署名权的严重侵犯，伤害了名人的声誉，损害了网络的公信力，让文化诚信付出了代价。在如今信息纷乱繁杂的时代，公众需要提高自己的明辨能力，对那些所谓流行、热点的东西，不盲从、不轻信，文化媒体也有责任弄清事实，传播更有价值、更有意义、更真实的资讯信息。
　　对文化造假、文化欺骗，我们往往进行道德谴责，这其实纵容和姑息了欺骗行为。所以，剥去文化欺骗的伪装，揭穿蓄意欺骗的技巧，实施监管制度乃至诉诸法律，是我们应该采取的措施。
　　行成于思别让伪名言弱化思考力。
　　不辨真假，推崇“名言”，与个体价值和独立人格意识欠缺有着很大关系。至少一个习惯独立思考的人，不会轻易陷入那些可疑的名人名言中而不自知。就像有人称，当下的中学生作文，可能是虚假名人名言最大的诞生地，与此相关的一些教育观念也应反思。这看似是一种道德上的瑕疵，其实是思想浅薄和独立思考欠缺的一种体现。一离开名人名言，就不知道如何表达自己的观点，这样的社会思想状况不容乐观。
　　若习惯了仰仗他人的名言来抒发自己的情感，展示自身的存在感，即便到了最后，也很难说这种被名言表达出的情感是否还属于自己，它只会进一步弱化人的独立意志和思考能力。不妨说，一个渴望独立思考的人，一个推崇思考价值的社会，首先要学会辨析和抵制不明来历的名人名言。
　　坐享其成以利用名人权益来行其急功近利之实。
　　我们知道，名人的思想、观点或作品，实际上是名人为大众提供的一种特定精神服务，正是为了接受和享受这种特定的精神服务，人们才去阅读名人作品，接受这些名言警句。名人，往往具有很大的社会影响力和文化的价值，他们的言行往往具有影响传播的作用。因此，假造、滥造这些名人的思想、观点，就是这些造假者骗取和盗用名人的这种社会和文化的价值与影响力，利用大众崇拜名人的心理，以“零成本”来行其急功近利之实，以达到个人私欲的目的。
　　热点运用
　　阅读，让素养之花绽放
　　文/杨馨怡
　　前不久，某女星在社交网站上引用张爱玲的语录，却遭网友指出张爱玲并未说过此话。不仅是该女星，此前也有人在社交网站上引用白岩松的语录，然而白岩松曾公开表示并没有微博和微信，那么网上所流传的“白岩松语录”又从何而来呢？答案便不言而喻了。
　　在我看来，造成这种现象的原因主要还是没有做到“熟读而精思”。阅读名家名篇不够，亦或是阅读时没有思考，遇到所谓的“名人名言”便没有分辨的能力。常言道：“腹有诗书气自华。”当一个人满腹经纶，阅书无数时，分辨语录的真伪自是不在话下。
　　阅读往往可以改变并升华人们的思想。正如鲁迅当年弃医从文，用笔下犀利的文字解放人们的思想。若还停留在“天朝物产丰富，足以自给自足”的想法上，那么中国是不可能被解放的。所以中国的解放，实际上是思想的解放。而阅读则可使思想进步。如此，阅读的重要性便可见一斑了。
　　奥维曾说：“使一个人伟大，不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品德。”《百家讲坛》的特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》走进观众的视线。习总书记在不同场合都说过，“心无百姓莫为官”。为官一任，就要造福一方;手握公权，就要为民办事。习总书记“学而思，思而学”“熟读而精思”，他是新时代青年学习的标杆，是鼓励青年追寻自己的榜样，引导年轻人崇尚“仁”“德”，在阅读中陶冶情操，培养情怀，提升自己的德行。
　　既然阅读能对我们产生如此深远的影响，那么我国的阅读量又是怎样的呢？中国新闻出版研究院發布的阅读调查报告显示，我国纸质人均阅读量仅为4.66本。通过大数据比对，我国的国民阅读量虽然在逐年增加，但与发达国家仍有一定差距。而我国大多数人都没有养成读书的习惯，这也体现出我国国民缺少阅读意识。
　　面对阅读量少这一现状，我们要关注的是如何提高国民阅读量。推广国民阅读，并不是一句简简单单的口号，而是要落实到行动中去。目前，高考加大对名著内容的考察，这督促着学生们广泛阅读。各校可以开设阅读分享等相关课程，以此激发学生们的阅读兴趣;各大图书馆也可以采取借阅免费的方式吸引各阶层的读者;还可以举办各种相关活动，方便广大读者共同交流。
　　青少年是国家的未来，青少年如果做到热爱阅读，那么我国的文化素养也将会大大提升。时代的快速发展让我们的生活节奏越来越快，但是不要忘记寻找一段闲暇时光阅读，让素养之花绽放。
　　【点评】
　　作者围绕着“阅读，让素养之花绽放”这个主题，采用“是什么”“为什么”“怎么办”层层深入的结构方式。在分析中，作者并没有空洞的议论，而是结合热点事件展开，有理有据，最后发出号召，提出个人独特的观点。行文逻辑清晰、思路流畅是本文最突出的优点。