数学解题的策略与决策

来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pennyboys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 数学解题的研究领域一直是一个十分活跃的。“问题解决”指任何受目标指引的认知性操作序列。由于认知性是一个必备的特点,所以这是一种为了达到目标的尝试性、探索性活动。问题解决也是一种学习活动,或一种学习形式,正如加涅所说:问题解决的成果并不限于实现一个目标,它还可能使运用规则解决问题的那个思考者有所满
其他文献
<正> 巴西教育系统主要由三级教育组成:基础教育、中等教育和高等教育。基础教育为八年义务教育(7-14岁),其课程分统一课程与校定课程两部分。据1991年统计,7-14岁儿童入学率
给私立学校以必要的资助是很多国家和地区发展私立教育的普遍做法,本文试图对国外政府资助私立教育的理念及模式作一系统分析。……
作为近代著名的教育家,雷沛鸿和卢作孚在办学中积极探索本土化的教育管理模式,积累了丰富的管理经验,形成了独特的管理方式,彰显了国际视野、时代精神和本土意识三个要素。他们的
美国纽约市史岱文森高中是美国最好的科技高中之一,有着"公立精英高中"的美誉。通过访谈该校校长张洁女士可以发现,丰富严格的课程、优秀的教师、出类拔萃的学生、全面的学生服
美国经济的繁荣使越来越多的孩子生活于富裕家庭。这些孩子平日住在豪华的住宅里,过着舒适的生活,应有尽有,更无需担心缴纳学费等金钱问题。在周围的少男少女们看来,他们宛如是另
一、对社会科的重新阐述全球化、信息化、知识经济在重构着我们的社会,我们处在一个文化多元、急剧变化的时代,社会对人才的需要使教育教学面临着挑战.
随着普高的扩张,普高的性质将主导甚至取代高中教育的性质,相应地普高的目标任务将主导甚至取代高中教育的目标任务。综合国内外各种因素看,这是一个总体趋势。普高是一种多重性
日本是亚洲东缘,太平洋西岸的岛国;地处环太平洋带,这地带正处于太平洋板块和亚欧板块的交接地带;环太平洋带的火山、地震、海啸多,因此,日本是这三大自然灾害的多发国。为防
以人为本,促进人的自由全面发展是当代教育的根本精神。传统文化专制浓厚、自由缺失的特质延续至今并弥漫性地影响当代教育,这是当代教育充斥奴化、规训、控制,人本精神难以彰显