母猪产后常见症状及救治方法

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随着社会经济的高速发展、人民生活水平的普遍提高,以及中国人膳食结构的传统习惯,猪肉成为居家过日子、亲朋好友聚餐不可缺少的一道主要菜品,随着猪肉需要数量的增加,养猪业得到快速发展.肉猪养殖场饲养、管理等越来越受到重视和关注,但提供仔猪的种母猪没能受到应有的重视.本文把母猪产仔后容易发生的常见疾病临床症状及防治方法进行阐述,以供生产养殖中参考.
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摘 要:在新时期的教育教学中,培养学生的核心素养成为教学的根本目标,不仅需要提高学生的学习效果,还需要加强学生的各方面能力及素养,对学生进行综合性的培养。以初中数学教学为例,对如何培养学生的核心素养进行详细的分析与探讨。   关键词:初中数学;核心素养;培养策略   初中阶段是培养学生思维能力和学习能力的关键时期,核心素养是实现学生全面发展的必备能力和品质。为此,数学教师需要积极转变教学理念,创
摘 要:在传统小学教学中,教师占据“高控”地位,将知识单方面灌输给学生,缺乏良性互动,而随着教育的改革,提倡开放式互动教学,实现师生之间、生生之间的有效互动,展开积极的交流或写作,提高学生的学习主观能动性,让学生更好地融入小学数学教学中。   关键词:小学数学;开放互动式教学;改革探索   随着新课程改革的不断落实,提倡互动式教学,杜绝传统教学中单方面灌输知识的现象,改变学生被动接受、没有思考、
以项目活动“骨头”为例,展现项目开展的全过程.
摘 要:基于生物学核心素养的初高中衔接,在《普通高中生物学课程标准(2017年版)》正式实施后迫在眉睫,因为生物学核心素养所包含的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面在学生进入初中正式学习生物学伊始就要进行培养,进入高中阶段继续发展。为顺利实现初高中生物核心素养的衔接,可以从教学目标、教学内容、教学评价及教学设计各方面展开进行。   关键词:生物学核心素养;初高衔接;教学目标;实验教学;
灿若星辰、多姿多彩的本土资源,犹如一座无形的桥梁,能够引领幼儿走进鲜活、真实、灵动的生活,让幼儿感受生活的魅力,在生活中学习,在生活中成长.主要从“本土化”的区域活动
摘 要:经过小学阶段的启蒙教育,初中体育教学目标更加注重知识的延伸和应用。新时代背景之下,教育观念随之更新。与传统枯燥乏味的教学模式不同,在教育体系深化改革过程中,体育学科已不再拘泥于以提高学生身体素质为教学重点,而将品德教育、心理健康以及运动素养三者相融合,多管齐下培养学生的核心素养,以满足其德、智、体全面发展的需求。围绕当前初中体育课堂实践,探究提升学生核心素养的有效途径。   关键词:初中体
高中美术课堂作为学生艺术能力培养的重要抓手,在核心素养培养的大背景下,教师要用创新思维引领课改,为新时代高中美术的创新提供强劲动力.从核心素养对高中美术课程教育的意
摘 要:随着义务教育的全面推进和新课程改革的不断深化,小学美术教育也越来越受到重视,培养学生的核心素养和促进美育的发展成为小学美术教学的核心目标。小学美术教师应当充分尊重学生的学习主体地位,主动革新教学方法,注重审美水平和实践能力的培养,最大化地发挥美术教学对小学生身心健康发展的重要作用。在新课程理念的指导下对小学美术教学现状和问题进行分析。   关键词:小学美术;新课程;教学问题;创新策略  
随着我国教育的深化与改革,教育业迎来了更好的发展.相对于传统的应试教育来说,现代教育更加灵活,更加重视学生的主体性.教师更加注重学生的实际需求,结合学生的年龄特征,制
摘 要:努力提高学生的核心素养是现阶段教职人员需要重点关注的教学任务,教师在教学时将教学内容与核心素养相融合,从而让学生能够更好地满足社会需求。结合生物学的学科内容对学生进行生命教育,能够让学生树立尊重生命、敬畏自然的意识,这对学生的核心素养提高有显著的影响。   关键词:核心素养;初中生物学;高效课堂;生命教育   初中阶段的学生正处于思维迅速发展的年龄,他们对大自然、对生命充满了好奇心与探索