中职语文"专业化"教学初探

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近年来,职业语文教育一直处在一个食之无味弃之可惜的地位。如何摆脱这种尴尬局面,成为很多热爱语文教育的职校老师的共同话题。本文就教师专业特色、"校本教材"选编和教学方式方法三者之间的相互结合、渗透作了一些探索。
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