小学英语绘本阅读教学的导读策略研究

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素质教育深入推进,对小学英语绘本阅读教学更加重视,以培养学生良好的英语阅读习惯,从而提高学生英语学科核心素养.但实际上英文绘本阅读教学效果并不理想,存在教学形式单一与绘本价值挖掘不够深入等问题,严重影响英语绘本阅读教学改革.教师应当加强实践经验总结,将有效的导读策略贯穿小学英语绘本阅读教学全程,实现教学效果事半功倍.
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