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运用生活情境培养小学低年级学生数学问题意识例谈
运用生活情境培养小学低年级学生数学问题意识例谈
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eclipse
【摘 要】
:
数学是一门抽象的学科,对小学低年级学生而言,学习和理解会有一定的难度,如何将抽象问题形象化,提高学生的学习效率,是新课标背景下数学教师值得思考的问题,而运用生活情境培
【作 者】
:
金栋利
【机 构】
:
甘肃省兰州市西固区玉门街第二小学〈兰炼三小〉,甘肃 兰州
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2021年15期
【关键词】
:
生活情境
小学低年级
数学
问题意识
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数学是一门抽象的学科,对小学低年级学生而言,学习和理解会有一定的难度,如何将抽象问题形象化,提高学生的学习效率,是新课标背景下数学教师值得思考的问题,而运用生活情境培养小学低年级学生数学问题意识,是一种行之有效的教学策略,它能提高学生的数学素养,促进学生的数学思维向高阶发展.
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