【摘 要】
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首先，我将学生按纵列编号，并按编号分为奇数组和偶数组．第一堂课完成函数y=Asinωx的图象的教学，主要设计如下：奇数组：在同一坐标系中，分别画出y=sinx，y=3sinx，y=3sin2x的图象，并通过对
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学!528454
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首先，我将学生按纵列编号，并按编号分为奇数组和偶数组．第一堂课完成函数y=Asinωx的图象的教学，主要设计如下：奇数组：在同一坐标系中，分别画出y=sinx，y=3sinx，y=3sin2x的图象，并通过对应点的变换比较分析：总结出：y=Asin。②图象与y=sinx图象的关系为：偶数组：在
First, I numbered students in columns and divided them into odd and even arrays by number. The first lesson completes the teaching of the function y=Asinωx. The main design is as follows: Odd array: In the same coordinate system, draw the images of y=sinx,y=3sinx,y=3sin2x and pass the corresponding points respectively. The transformation of comparative analysis: summed up: y = Asin. The relationship between 2 images and y=sinx images is: Even arrays:
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