【摘 要】
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20世纪末,美国学前教育管理的普遍做法是由政府对托幼机构的教育质量进行评级,以此促进学前教育质量的提升和良性发展.科罗拉多州作为美国第一批建立质量评级与改进系统(QRIS
【机 构】
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首都师范大学学前教育学院 北京 100000
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20世纪末,美国学前教育管理的普遍做法是由政府对托幼机构的教育质量进行评级,以此促进学前教育质量的提升和良性发展.科罗拉多州作为美国第一批建立质量评级与改进系统(QRIS)的州之一,2015年在原有基础上推出QRIS的升级版科罗拉多星耀(Colorado Shines)评级系统,笔者通过对该评级系统的剖析,结合我国幼儿园质量评级现状,得出重视学前教育价值是幼儿园质量评级的正向驱力、信息系统化是评价的关键、评价人员要各司其职分工明确和“以评促建”要落到实处的四方面启示.
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