【摘 要】
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“生活即教育”是陶行知教育思想的精髓,陶行知先生认为:语文学习和生活的外延是相对等的,在对学生的语文素养进行培养时不应该将所有的精力都放在课堂教学和教材中,要引导学
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
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“生活即教育”是陶行知教育思想的精髓,陶行知先生认为:语文学习和生活的外延是相对等的,在对学生的语文素养进行培养时不应该将所有的精力都放在课堂教学和教材中,要引导学生把学习扩展到生活中,和外界社会联系起来,让生活中的语文教育资源得到充分利用,使语文学习环境得到优化,共同构建一个校内外联系、学科间融合的语文教育体系.将生活融入语文教学中,让语文教学和生活更加贴近.那么在中段小学语文教学中,应该如何体现生活化教学的理念呢?
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