【摘 要】
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本文阐述了微课的基本内涵,并对微信公众平台对CAD教学的优势进行了分析。对微信公众平台-微信中职机械课堂CAD教学模式的构建进行了系统化的研究与建设性的探讨。
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本文阐述了微课的基本内涵,并对微信公众平台对CAD教学的优势进行了分析。对微信公众平台-微信中职机械课堂CAD教学模式的构建进行了系统化的研究与建设性的探讨。
This article expounds the basic connotation of micro-class, and analyzes the advantages of micro-channel public platform for CAD teaching. This paper systematically researches and constructs the construction of WeChat public platform-WeChat mid-career mechanical classroom CAD teaching mode.
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