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“理解教学”教育观强调学生在实际学习过程中的主观认知和理解,要求教师以学生的学习实际为依据,通过分析学情,树立教学目标,组织教学活动等环节和步骤,将知识传递给学生,让学生以理解为大前提,掌握基本要求.大学体育教学改革也应在“理解教学”观的启示之下,积极进行教学方法和教学过程的改革.
“理解教学”教育观对大学体育教学改革的启示
【摘 要】
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“理解教学”教育观强调学生在实际学习过程中的主观认知和理解,要求教师以学生的学习实际为依据,通过分析学情,树立教学目标,组织教学活动等环节和步骤,将知识传递给学生,让
【机 构】
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贵州毕节,贵州财经大学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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