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国际商务谈判课程是一门融合多学科、务实性很强的学科，在其双语教学的实践中，如何才能最终达到提高学生使用英语进行国际商务谈判能力的教学效果，是学校、教师一直思考的问题。本文结合郑州轻工业学院国际商务谈判双语教学的实践经验，从教材选用、授课方式、授课教师、考评方式等四个方面对国际商务谈判的双语教学提出了一些建议。