【摘 要】
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我校在"朴实性与开放性"教育观的指导下,推进城乡规划专业"1+1+3"三段化教学模式下的设计主线课程群优化研究,围绕《高等学校城乡规划本科指导性专业规范》所规定的25个核心
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我校在"朴实性与开放性"教育观的指导下,推进城乡规划专业"1+1+3"三段化教学模式下的设计主线课程群优化研究,围绕《高等学校城乡规划本科指导性专业规范》所规定的25个核心知识单元及知识点,进一步优化并整合城乡规划设计主线课程群的教学内容,设置基于专业兴趣培养、规划思维建构、实践创新能力提升等训练的各类教学环节,强调设计课程分阶段的"理论课"+"设计实践"’+"体验教学"等教学内容,从而完善创新性人才培养的教学体系.
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