论文部分内容阅读
拍照片
【摘 要】
：
【出 处】
：
故事作文·低年级
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
阿木的作文有所进步，他自己也感到兴奋。人闲事多，他看电视、听音乐，走娱乐路线。他不经意间看到鉴宝节目，于是也迷上了古画，动不动就到古画市场走一走，生活好不惬意…… 这一天，阿木兴冲冲地来到一通老师的家，还带回了一件神秘的东西，据他说是一幅古董画。一通老师一听说是古董，也来了兴致。但是阿木不让看，说是要把画面进行一番描写后再给大家欣赏，以此作为对比，还能练习写作。 一通老师一听，觉得是个不错的主
摘 要：项目式学习具有复杂性、跨学科性和综合性，翻转课堂则通过重构教学流程来提高教学效率。项目式翻转课堂教学以项目为驱动，以翻转课堂为策略，通过将项目任务前置于课堂使学生课前自主学习、课上解决问题、课后拓展任务。文章创新性地构建了一套项目式翻转课堂教学模式，并对该模式常态教学的可行性及效果进行了实证研究。实践表明：该模式得到了学生的正面认可，有一定的可行性，提高了学生的多项能力，教学效果显著。该模
摘 要：“翻转课堂”因多种因素的制约，并不容易实现，而更为现实的是利用有限的教学时间，实现“高效课堂”。文章以《数据库原理与应用》课程教学为例，探索如何结合“课堂派”云平台，通过多样化的课堂互动形式、及时的作业信息反馈、方便的师生交流和高效的数据统计，实现教学过程的高效化，进而提高课堂教学效果，为寻求通过信息技术手段改善课堂教学的教师提供借鉴。 关键词：高效课堂；课堂派；课堂教学；数据库原理与应
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。在新版小学科学课程标准中，将全面提高每一位学生的科学素质作为科学课程的核心理念。如何在课堂教学中关注每一个孩子，让他们在熟悉的生活情景中感受科学的重要性，如何培养学生终身的探索乐趣、培养学生良好的思维习惯和初步的科学实践能力，对学科教师提出了挑战。 在现行的课堂教学中，一个教师要面对40多个学生。事实上这种教学模式在科学课的教学
典 故：語出《水浒传》第107回：“众将看他两个本事，都是半斤八两的，打扮也差不多。” 原始义：旧制一斤等于十六两，半斤与八两轻重相等。比喻彼此一样，不相上下。 造 句：你们两个人的成绩半斤八两，都不咋的！
我的老弟今年两岁多，胖墩墩的，像个小皮球，他可爱的时候像小天使，顽皮的时候像小魔鬼。虽然他很小，可是在家里任何人都怕他，而且他常常欺负我。 早晨，我睡得正香，弟弟会跑到我的床边，在我耳边大声喊叫：“快起床，快起床！”口水都滴到我脸上了，滑溜溜的，真是气死人了。我从床上坐了起来，想好好教训他，他一转眼就溜掉了。还好，我上学没迟到，不知道是要感激他还是责怪他。 有一次，我在写作业，老弟跑过来让我陪
我的妈妈有个美丽的名字——凤仙花，红色的花瓣和碧绿的叶子把妈妈装扮得十分美丽，像楚楚动人的公主一般。我是妈妈的宝宝——凤仙花种子，妈妈有许多宝宝，每个睡袋里都睡着好几个小宝宝呢！我们躺在小房间里，别提有多温暖、多舒服了！ 时间过得真快，我和别的小宝宝都渐渐长大了，我们很想出去旅行，看看外面的世界。正午过后，只听见“啪啪”的一声声响，我们脱了裹在身上很久的外衣，像一颗颗子弹一样从睡袋里弹了出去。我
我刚把棒棒糖剥开，还没来得及送进嘴里，就看见一个圆滚滚的气球从敞开着的窗户飞了进来。 本来嘛，一个气球并没有什么奇怪的地方，怪就怪在这个气球长着两条胳膊、两条腿，大大的脑袋上还有一双眼睛和一张嘴巴。 更奇怪的是，这个气球看见我，还笑呵呵地打招呼：“嗨！” 我愣了三秒，才瞪圆了眼睛，大声喊叫道：“妈！快过来看，气球会说话！” 又过了三秒，听不见回应，我才想起来，妈妈出门买菜去了。而爸爸呢，他