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合唱是一种集体的艺术表现形式，学生在音乐教师的合唱教学中不仅能感受到音乐的魅力，更能够促进他们与其他同学之间的n情感交流。但这一切都是建立在小学音乐教师合唱教学活动有效的基础上。在小学音乐教学过程中，有意识地针对培养合作意识、组织发声n训练和设置竞争活动这三种教学提出的有效策略都能够让小学音乐教师的合唱教学活动更具有效性，进而促使学生更好地展开合唱。此时，n小学音乐教师就需要尝试在自己的教学中使用这三种教学策略。