86例喘息性肺炎患儿的临床护理分析

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiluyouyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析喘息性肺炎患儿的临床护理方法与效果。方法86例喘息性肺炎患儿,随机分为对照组和研究组,每组43例。对照组患儿给予常规护理,研究组给予综合护理干预,对比治疗效果和体温恢复正常时间。结果对照组体温恢复时间为(3.9±0.8)d,研究组为(2.1±0.3)d,对比差异具有统计学意义(t=3.017, P〈0.05);研究组治疗总有效率95.34%显著高于对照组65.11%,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论综合护理干预可显著缩短喘息性肺炎患儿体温恢复正常所用时间,提升治疗效果
其他文献
近年来政府对大学生科技创新创业工作不断重视,大学生创业体系的设计与构建已成为高校学生工作的新热点。如何科学设计、合理构建,使大学生创业实践工作真正落到实处已成为教育
目的 探讨对糖尿病低血糖患者采用社区预防的临床效果。方法 选取糖尿病低血糖患者51例作为本次研究对象,给予所有患者全面的预防低血糖知识教育,分析干预效果。结果 通过有
目的:探讨心理护理对脑出血患者术后治疗及康复的影响。方法脑出血术后患者96例,在采取术后常规护理的基础上加强心理护理的护理措施。结果有效63例(65.6%),显效21例(21.9%),无效12例
一个优秀的学生不仅要学会教材中的知识,而且要善于发现和提炼教材内容背后所隐含的数学思想.数学问题的解决无不以数学思想为指导,以数学方法为手段,数学思想方法是数学学习的灵魂和精髓.在初中数学教学中渗透数学思想方法,引导学生在学习过程中发现问题、分析问题、解决问题,培养学生学习数学、应用数学的意识和能力.  数学思想是数学内容和数学方法在人的头脑中经过思维活动后产生的结果,数学思想是数学内容和数学方法
目的观察珂立苏联合高频通气(HFOV)治疗足月儿呼吸窘迫综合征(RDS)合并肺动脉高压的临床疗效。方法 48例足月儿RDS合并肺动脉高压患儿,按家庭自愿原则分为观察组(26例)和对照组(22例
文学艺术修养不仅是社会个体成员的重要素质,也是个人身心保健的重要途径.文学艺术能使人产生高品位的精神愉悦,使情感得到宣泄,促进人格完善,保持躯体健康.现代人不仅要通过
改变片面理解”以就业为导向”的职业教育办学思想,扭转重就业指导轻规划教育的倾向,探索高职院校职业生涯规划教育体系改革的方向。在“就业导向”与“职业生涯规划教育”衔接
职业能力是高职学生从事职业活动和推进职业发展的核心要素之一,也是高职学生职业素质的最为关键的要素。在当前的时期,高职学生的就业压力越来越大,加强对高职学生职业能力的培
【摘要】 在目前信息高度畅通、高度膨胀的时代,教给学生什么样的知识和能力,才能让学生在后继的学习和工作中受益,这是一个值得思考的问题.本研究立足优化数学课堂,从教学形式、教学内容、教学方法等方面进行改进,让学生学到终身受用的数学思想方法.  【关键词】 数学课堂;优化策略;互动;应用  根据对我院2016届学生的问卷调查以及学生的现状,对目前开设的数学课“经济数学”做出如下的改进:  一、第一节课
社会在不断进步,经济在迅速发展,学习已成为人们生活的必需。网络教育方式是成人学习的最佳途径之一。因此,成人网络教育资源的开发与建设势在必行。其开发与建设的内容,包括网络