浅谈小学数学自主创新教学初探

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijing2007110311
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俗话讲:“良好的开端是成功的一半”.对于新事物都有一种好奇心和探索心,所以要想把学生的思维吸引到课堂教学内容上来,要不惜花费时间,深下功夫设计一个好的导入.在教学中,先根据教材提出一个有趣的问题,或讲一个小故事,或做一个小游戏等形式导入新课.学生通过动手、动脑开始新课学习,能提高他们的学习热情和效率.在课堂内容开始前,就给学生留下深刻的印象,使学生对数学产生浓厚的兴趣.
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