【摘 要】
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2016年10月21日,2016英特尔中国行业峰会在珠海召开。来自金融、能源、医疗、交通、零售、教育等行业的专家、企业高管、英特尔业务负责人以及合作伙伴参加了大会。峰会上,英
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2016年10月21日,2016英特尔中国行业峰会在珠海召开。来自金融、能源、医疗、交通、零售、教育等行业的专家、企业高管、英特尔业务负责人以及合作伙伴参加了大会。峰会上,英特尔行业及技术负责人分享了全球市场数字化转型的最新发展趋势以及英特尔与产业伙伴的技术创新与协作;来自经济学领域的知名专家分析了中国经济发展形势对行业发展的影响。
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摘 要：二十一世纪，科技发展日新月异，我们拉开“微”时代的序幕。微信微博已融为当代人的日常生活。随着移动技术、视频压缩与传输技术、移动终端、网络速度等技术的进步，微课的出现使人们可以利用碎片化时间学习。我认为把微课和传统课堂相结合，有利于提高教学效率，激发学生学习的主动性积极性。 关键词：微时代；微课；传统课堂 微课最早是由美国北爱荷华大学Le Roy A . McGrew 教授所提出的 60
摘 要：初中地理是初中阶段的基本课程之一，是学生掌握地理知识，了解我国自然环境、自然资源、地质特点的重要途径。但现阶段由于地理教师对地理课程的认识不够，教学方法单一落后，导致学生认为地理只是副科，忽视了对地理课程的学习，失去学习兴趣，地理教学效率低质量差。据此，提高初中地理教学的有效性至关重要。所以本文从“以学生发展为本”的全新理念出发，创新地理教学模式，强化教学设计，优化教学内容，通过给予学生自
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摘 要：新课程目标教学改革背景下，更加注重学生自主学习能力，自主探究能力的培养，初中语文教学也应该本着这一大的目标和方向，重点培养学生的自主预习与复习能力，使学生养成良好的主动学习与复习、掌握一定的文字理解的习惯，这样才能从根本上创造良好的语文教学效果。文章分析初中语文自主“学而预习与学而时习”的教学策略。 关键词：语文教学；自主探索；预习与评价 初中语文的预习，能够让学生明确学习目标，使部分
摘 要：在课程改革的大背景下，各个教学阶段的各个学科都面临越来越大的改革压力，高中作为学生能力提升的关键阶段，理应跟上社会发展潮流，不断创新教学方式。英语是高中学科教学的重点科目之一，在英语教学过程中，语法教学是最难的一部分内容，受各个方面的影响，我国的语法教学一直没能取得实质性进展，本文根据笔者多年的英语教学经验，较深刻的分析了情境教学如何在英语语法教学中开展，以期达到提高学生对语法的掌握能力之
微课主要是依托于8-10分钟的视频,内容是针对学科中的某一知识点（如重点、难点、疑点等）或某一教学环节设计开发的课程资源.信息技术与初中英语学科有效整合,构建由微课引领个