图们市第一小学校 以空间助力特色发展

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:originalmemory
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

图们市第一小学校 以空间助力特色发展




图们市第一小学校高度重视吉林省教育资源公共服务平台的使用情况,多次组织教师认真学习平台上网络学习空间的应用方法,并针对学校的具体情况制订了空间应用的目标、要求和举措等。

在学校空间创建方面,学校采取了“分块到人”的举措。学校的网络学习空间共设置了学校概况、校园资讯、教学教研、特色校园等一系列主栏目,每个主栏目又下设多个子栏目。

其他文献
辽源市东辽县召开中小学教师 信息技术应用能力提升工程2.0启动会
期刊
浅谈如何在小学有效开展机器人教育 近几年,机器人教育在中小学如雨后春笋般蓬勃开展,但发展状况却良莠不齐。长沙市天心区仰天湖小学从2011年开始组建机器人社团,着手机器人社团教育,积累了丰富的教学经验。本文以仰天湖小学的经验为核心参考,对小学机器人
期刊
借教育信息化东风助学校快速发展 ——磐石市第一小学校全面推进信息技术与教学深度融合
期刊
吉林省对口支援新疆阿勒泰地区中文代码汉语言编程教育工作 本报讯
期刊
依托教育信息化打造特色校园 ——公主岭市双榆树小学促进学校内涵发展
期刊
小学“五课”线上教学模式初探 “五课”线上教学模式即集体备课定目标、模拟上课找方法、直播授课抓重点、线上巡课保质量、课后研课知不足。通过这种“五课”线上闭环式的教学模式,能够充分保证线上教学的质量。一、集体备课定目标集体备课时,笔者所在学校的要求
期刊
家校共育数字平台对学生成长的促进作用 家校共育的话题大家都不陌生,国家也出台了相关的指导意见和政策,但家校共育的实施却烦琐难行。那么,什么才是真正的家校共育?笔者认为,只有家长、学校、社会三者形成合力,不断配合,掌握正确的教育方式,才是真正的家校
期刊
公主岭市实验小学校 挖掘空间功能 促进教研变革践 公主岭市实验
期刊
吉林市吉化第三小学校 互联互通 共筑空间 近年来,为了呈现学校
期刊
长春市树勋小学 品牌助力 融合应用 长春市树勋小学是吉林省名校
期刊