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蟑螂山谷
【摘 要】
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【出 处】
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早期教育(家庭版)
【发表日期】
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2012年3期
其他文献
【关键词】管理体制；招聘制度；改革发展 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2018）04-0013-02 南京市的职业教育经过10多年的整合、调整，已形成每个区有1所区管职业学校（按：南京市现有11个区）、市管3所职业学校、省直管1所职业学校的格局（人社部门和行业主管的职业学校没有统计在内）。南京市职业教育的质量逐年提升，各项考核指标处于领先水平，但笔者
【摘 要】发展现代职业教育需要高度重视职业教育供给侧改革，加强课程建设，深耕课堂教学。以南通地区为例，通过剖析南通家纺行业人才供给现状，对照南通市工业经济“十三五”发展规划要求，结合职业学校自身实际与学生特点，选取“家纺提花面料设计与工艺”进行课程改革探索，分析课程改革原因，阐明课程改革方法。 【关键词】家纺提花面料设计与工艺；南通家纺；课程改革 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文
父亲和母亲： 角色投入“不对称” 研究表明，父亲参与早期阅读对儿童语言能力、早期读写能力和后期学业成绩都有重要的影响。然而，调查显示有83.7%的家庭是母亲与幼儿一起阅读，而且大部分幼儿也比较喜欢与母亲一起阅读。由此可见，父亲在亲子阅读中的作用并没有充分发挥。亲子阅读在母亲参与的同时，也需要父亲投入更多的时间和精力。孩子在家里很少看到或听到父亲读书，对阅读习惯的养成很不利，因此要增加父亲的角色
【摘 要】江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院与苏州园林发展股份有限公司共同建设园林古建专业，结合园林古建产业对专业技能人才的需求，按照现代学徒制理念，通过校企合作，共同制订培养计划和教学任务，实行双导师制模式，共同完成园林古建专业人才培养。 【关键词】现代学徒制;园林古建专业;人才培养模式 【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）84-0031-0